19．男孩、女孩都是祖國的希望和花朵，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)寫出一對(duì)夫婦想生一個(gè)女兒的遺傳圖解，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方框內(nèi)填上性染色體（提示X、Y應(yīng)大寫）
（2）這對(duì)夫婦生女孩的概率是50%．

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：（1）人的性別遺傳過程如圖1：

  從性別遺傳圖解看出，一對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩的性別遺傳圖解如下圖2：
．
 （2）從圖1看出，生男生女的機(jī)會(huì)也是均等的．因此這對(duì)夫婦生女孩的概率為50%．
故答案為：（1）

（2）50%．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．馬的體細(xì)胞中有64條染色體，那么馬的一個(gè)生殖細(xì)胞和一個(gè)受精卵中分別含有的染色體數(shù)目是（　　）
A．64條、64條B．64條、32條C．32條、64條D．64條、128條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)或操作的描述，正確的是（　�。�
A．明顯升降鏡筒--轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．讓視野變亮--把凹面鏡換成平面鏡
C．低倍物鏡換高倍物鏡--轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
D．將視野中左上角的物像移至中央--載玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞中具有葉綠體，這是植物細(xì)胞的一個(gè)顯著特征，但并不是所有的植物細(xì)胞都是這樣的，以下植物細(xì)胞中，不具有葉綠體的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞B．葉表皮細(xì)胞C．保衛(wèi)細(xì)胞D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．孟德爾通過雜交實(shí)驗(yàn)在遺傳學(xué)上取得了成功．他選擇的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．水稻B．太空椒C．奶牛D．豌豆

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4．2013年5月12日是母親節(jié)，母親十月懷胎不容易，我們要尊敬自己的母親．人類胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥表皮、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)．
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是清水的原因是B．
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞
（2）若在顯微鏡下看到如圖甲所示的物像，可能是圖乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的C．
（3）觀察裝片時(shí)，要將如圖丙的視野甲調(diào)至視野乙，則還需調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，從而獲得清晰的物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎？
[查閱資料]青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色．
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁．各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
步驟三：取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察．[現(xiàn)象記錄]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍(lán)色褪去
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是A、B．
A．混合液放置時(shí)間不同B．被測(cè)物質(zhì)的體積不同C．錐形瓶的大小不同
（2）在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是使混合液充分接觸，加快反應(yīng)速度．
（3）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷：樣本單一，沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，有偶然性．

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9．下面這段文字節(jié)選自作家楊朔的《荔枝蜜》，閱讀后請(qǐng)?zhí)羁眨?br />一走進(jìn)“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢．多可愛的小生靈啊!對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西．蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是．為自己，而是為人類釀造最甜蜜的生活．蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚�。�
（1）從動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)角度來看，蜜蜂采蜜屬于先天性行為．
（2）蜜蜂的運(yùn)動(dòng)器官是翅．
（3）蜜蜂飛行需要的能量是由ATP直接提供的．

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