5.分析作答
“春蠶到死絲方盡”.下列四幅圖代表蠶發(fā)育的四個(gè)階段.

(1)以下時(shí)期名稱分別是
①成蟲③蛹.
(2)其正確發(fā)育順序是④②③①.
(3)家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異.像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫做完全變態(tài)發(fā)育.

分析 昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài),如蝗蟲,蟋蟀等;昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段,而且幼蟲與成蟲的差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài),如:家蠶、蚊、蠅等.圖中①成蟲、②幼蟲、③蛹、④受精卵.

解答 解:(1)以下時(shí)期名稱分別是:①成蟲,③蛹.
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過④受精卵、②幼蟲、③蛹和①成蟲四個(gè)階段,其正確發(fā)育順序是④②③①.
(3)家蠶的幼蟲和成蟲在 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異.像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫做完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)成蟲;蛹
(2)④②③①
(3)形態(tài)結(jié)構(gòu);完全變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列動(dòng)物中體溫恒定的是( 。
A.蚯蚓B.C.蟾蜍D.鯉魚

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16.種瓜得瓜,種豆得豆這句俗語說明自然界普遍存在著( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.生殖現(xiàn)象C.進(jìn)化現(xiàn)象D.變異現(xiàn)象

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13.如圖所示分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)乙生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,貓頭鷹占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí).寫出貓頭鷹為最大營養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈“草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”.
(2)若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是甲.
(3)乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動(dòng)所需能量歸根結(jié)底來源于太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)分別表示反射弧的組成.其中,①代表感受器,③代表神經(jīng)中樞,
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是通過反射弧來完成的.
(3)從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是①→②→③→④→⑤(填序號(hào)).
(4)若④受損傷,則反射活動(dòng)能否進(jìn)行?否.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.八仙山公園是晉江市民休閑鍛煉的好去處,如圖是該公園食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)的有機(jī)物和能量都來自植物的光合作用.草屬于生產(chǎn)者.
(2)青蛙等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)微生物中一些營腐生生活的細(xì)菌和真菌屬于分解者,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用;另有一些微生物營寄生生活,屬于消費(fèi)者.
(4)各種生物通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈,該食物網(wǎng)包含4 條食物鏈.
(5)為八仙山公園設(shè)計(jì)一條保護(hù)生物的標(biāo)語:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).

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17.農(nóng)田淹水后如不及時(shí)排澇,植物會(huì)死亡,其原因是( 。
A.水分過多,使土壤溶液中無機(jī)鹽的含量降低
B.水分過多,根無法呼吸
C.水分過多,引起細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致爛根
D.根吸收的水分過多而死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列食物鏈正確的是( 。
A.水稻→田鼠→貓頭鷹B.陽光→水稻→田鼠
C.蘑 菇→鷹→野 兔D.水 藻←草 魚←食 魚 鳥

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19.尿的形成是連續(xù)的,而排出是間歇的,這是由于( 。
A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱有暫時(shí)貯存尿液的作用D.輸尿管的運(yùn)輸作用

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