選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 酒精 | 脫掉葉片中的葉綠素 |
B | 種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳 |
C | 探究玉米種子胚乳的成分 | 碘液 | 檢驗(yàn)是否有淀粉存在 |
D | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 | 清水 | 保持細(xì)胞的正常形態(tài) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的每一個(gè)步驟都是針對(duì)某一問題而設(shè)置的,都是有一定作用和目的.
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁
(3)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中.
(4)觀察人口腔上皮細(xì)胞 在載玻片上滴的是生理鹽水,是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài).
觀察玉米種子的結(jié)構(gòu),在玉米粒切面上滴碘液,檢測玉米胚乳內(nèi)含有豐富的淀粉.
解答 解:A、在《綠葉在光下制造有機(jī)物》實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是脫掉葉片中的葉綠素;
B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此在探究《種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳》實(shí)驗(yàn)中,將種子瓶內(nèi)氣體通入澄清的石灰水中,目的是檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳;
C、《探究玉米種子胚乳的成分》中,在玉米粒切面上滴碘液,淀粉遇碘變藍(lán)色,檢測玉米胚乳內(nèi)是否有淀粉存在;
D、《觀察人體口腔上皮細(xì)胞》時(shí),在載玻片上滴的是生理鹽水而不是清水,是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),如果滴加清水人體口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水漲破,影響觀察.
所以,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是“D”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)各步驟的作用是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加營養(yǎng) | B. | 便于計(jì)數(shù) | C. | 增加溫度 | D. | 限制運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠使人或動(dòng)、植物患病 | B. | 沒有細(xì)胞核 | ||
C. | 個(gè)體十分微小 | D. | 以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,放出二氧化碳 | |
B. | 分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳 | |
C. | 制造有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳 | |
D. | 制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,放出二氧化碳 |
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