分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)分析圖示可知,該小組設(shè)置了4組對照實(shí)驗(yàn):A與B以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;B與C以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響;B與D探究光照對種子萌發(fā)的影響.D與E探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響.
解答 解:(1)、(2)該小組設(shè)置了4組對照實(shí)驗(yàn):A與B以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;B與C以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響;B與D探究光照對種子萌發(fā)的影響;D與E探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響,因此根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測,本實(shí)驗(yàn)探究了水分、溫度和空氣以及光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(3)B與D探究光照對種子萌發(fā)的影響,B和D組的變量是光,根據(jù)實(shí)驗(yàn)B和D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)B和E不能形成對照,原因是,因?yàn)橛?個(gè)變量--溫度和光照.
故答案為:(1)溫度;
(2)水分;水分對種子萌發(fā)有影響;
(3)D;
(4)2
點(diǎn)評 科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題,解答類似題時(shí)要注意.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
探 究 過 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 10ml土壤浸出液 | ①10ml土壤浸出液 | ||
各植入10株相同的玉米幼苗 | ||||
每天滴加 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | ②2ml清水 | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物、動(dòng)物和土壤中適量的水 | B. | 光照、動(dòng)物和土壤中適量的水 | ||
C. | 植物、光照和土壤中適量的水 | D. | 植物、動(dòng)物和光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室里 | B. | 家養(yǎng)狀態(tài) | C. | 昏迷狀態(tài) | D. | 自然狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 | B. | 先天性行為和社會(huì)行為 | ||
C. | 社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為和先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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