Question

【題目】小華家周末要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴．小華發(fā)現(xiàn)在媽媽購買的食材中有一種不認識的固體食物，他打算帶少量這種食物到學(xué)校，與同學(xué)一塊探究其主要營養(yǎng)成分．以下是在實驗室實施的實驗方案、步驟和結(jié)果：

試管編號	食物小塊	淀粉酶溶液	蛋白酶溶液	振蕩搖勻	37℃恒溫	食物小塊的變化
1	0.1克	4毫升	b毫升	是	30分鐘	微小變化
2	a克	0毫升	c毫升	是	30分鐘	明顯變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷：所研究的固體食物中主要營養(yǎng)成分是。
（3）實驗探究過程中，除有無消化酶外，所有條件均相同的目的是控制單一。
（4）把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大。為使實驗結(jié)果更具說服力，還需要增加一個對照組，并進行多次實驗。

Answer 1

【答案】
（1）0.1,0,4
（2）蛋白質(zhì)
（3）變量
（4）活性
【解析】解：（1）（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以表中a是0.1克，b是0毫升，c是4毫升.淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．根據(jù)實驗現(xiàn)象可見：所研究的固體食物中主要成分是蛋白質(zhì).

（3）在設(shè)計實驗時，要遵循單一變量的原則，排除其它因素的干擾.

（4）唾液淀粉酶催化作用最強的適宜溫度是37℃，因此兩支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性.

所以答案是：（1）0.1；0；4. （2）蛋白質(zhì)；（3）變量；（4）活性；

【考點精析】通過靈活運用食物的消化，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)即可以解答此題．