A. | 使刀片更加鋒利 | B. | 可以捏得更緊 | ||
C. | 把切下的薄片放入水中 | D. | 檢查有沒(méi)有切下的葉片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的地理位置 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5X,物鏡10X | B. | 目鏡5X,物鏡40X | C. | 目鏡10X,物鏡10X | D. | 目鏡20X,物鏡40X |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是氣管,②是氣囊,③是肺 | B. | 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→② | ||
C. | ②和③都能進(jìn)行氣體交換 | D. | 該呼吸方式提高了氣體交換的效率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.過(guò)程④表示細(xì)胞分化
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