在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放入相同數(shù)量（各100粒）的黃豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后能夠發(fā)芽的是
（　�。�
  A B C D
陽光 充足 黑暗 充足 黑暗
水分 沒過種子 淺層浸濕 干燥 淺層浸濕
溫度 25℃ 25℃    25℃ 0℃
A．AB．BC．CD．D
種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法，探究實驗應(yīng)注意變量應(yīng)惟一性．根據(jù)此實驗A、B對照，A沒過種子，所以缺少種子萌發(fā)需要的氧氣；B和C對照可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分；實驗B、D對照溫度對種子萌發(fā)有影響，D溫度低，種子不會萌發(fā)，是否有光對種子萌發(fā)沒影響．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?越秀區(qū)模擬）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表：
裝置 甲 乙 丙 丁
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕（含一定水分） 干燥 潮濕（含一定水分） 干燥
種子萌發(fā)數(shù)量 24 0 24 0其中，根據(jù)實驗甲和哪一組的實驗結(jié)果可以判斷光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同
數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā)
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用．
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．
．
（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：




裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果



甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)



乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)



丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)



丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用．要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是
乙和丙
乙和丙
．要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是
乙和丁
乙和丁
．如果想進(jìn)一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗？
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
．
（2）早春播種以后，常用塑料膜覆蓋地面，其主要目的是
提高土壤的溫度
提高土壤的溫度
；玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是
保護幼根和成熟區(qū)的根毛
保護幼根和成熟區(qū)的根毛
．常在陰天或傍晚移栽植物，這樣做又是為什么？
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
．
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法避免．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要提高光合作用的效率，種植農(nóng)作物時應(yīng)該
合理密植
合理密植
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．






裝置
甲
乙
丙
丁



場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中



溫度
23℃
23℃
23℃
23℃



棉花干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥



數(shù)日后種子
萌發(fā)情況		
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽



92
8
0
100
93
7
0
100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要
水
水
．
（2）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用
甲和丙
甲和丙
作對比．
（3）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋．（至少寫兩點）
胚失去活性；胚不完整
胚失去活性；胚不完整
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果．


      


      
組別
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
      

      
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
      

      
乙
濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
      

      
丙
濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
      

      
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是
      適宜的溫度
      適宜的溫度
      、
      適量的水分
      適量的水分
      和
      充足的空氣
      充足的空氣
      ．
      （2）甲和丙是一組對照實驗嗎？
      不是
      不是
      ．

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







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