【題目】豬籠草有的葉子會(huì)特化成捕蟲(chóng)瓶。當(dāng)小蟲(chóng)跌進(jìn)瓶里,瓶蓋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,在消化液的幫助下將小蟲(chóng)吃 掉。這個(gè)事例不能說(shuō)明的是( 。

A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖

C.生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

【答案】B

【解析】

生物的基本特征包括:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),小昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái),對(duì)豬籠草來(lái)說(shuō)就是外界的刺激,豬籠草將小蟲(chóng)吃掉,說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);豬籠草有的葉子會(huì)特化成捕蟲(chóng)瓶,體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn);豬籠草吃掉小蟲(chóng),屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。ACD不符合題意,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的相似之處是( 。

A.均需要昆蟲(chóng)進(jìn)行授粉B.適宜生活在溫暖、有陽(yáng)光的干燥地

C.有保持水分的適應(yīng)性特征D.沒(méi)有種子,適宜生活在陰濕地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)后,不需要排除偶然因素的影響。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。在該生態(tài)系統(tǒng)中,牛羊之間的關(guān)系是( )

A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水痘和甲型H7N9流感分別是由水痘病毒、甲型H7N9流感病毒引起的傳染病。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。

(1)某同學(xué)沒(méi)有患過(guò)H7N9流感。他說(shuō)自己接種過(guò)水痘疫苗,體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體,所以不會(huì)感染甲型H7N9流感。你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?______,請(qǐng)簡(jiǎn)述你判斷的理由______

(2)結(jié)合資料和你所學(xué),說(shuō)出預(yù)防流感的方法______(至少答2點(diǎn))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物的敘述,正確的是( )

A. 種子是綠色植物的生殖器官,種子中的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳構(gòu)成

B. 植物的蒸騰作用能拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽在篩管中的運(yùn)輸

C. 幼根生長(zhǎng),細(xì)胞數(shù)目增多靠伸長(zhǎng)區(qū),細(xì)胞體積的增大靠分生區(qū)

D. 綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,一般必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳染病的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 流感患者是流感的病原體

B. 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 接種疫苗是保護(hù)易感人群

D. 對(duì)消化道傳染病的預(yù)防,以切斷傳播途徑為重點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】灤州市市政府想了解我市人口增長(zhǎng)情況,需采取的方法是( 。

A.觀察法B.調(diào)查法C.查閱資料D.比較法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

A.天鵝湖B.天鵝湖的所有水草

C.天鵝湖的所有鯽魚(yú)D.天鵝湖的所有生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案