圖中,甲是神經元結構模式圖,乙是完成反射活動的神經結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的神經元是構成________結構和功能的基本單位,它由[1]_ _______和[2]________構成。
(2)圖乙所示結構稱為________,結構[4]是感受器,其結構中大量分布圖甲所示的[ ]____________,感受器的功能是________________。
(3)圖乙中[5]結構是________________,它是由圖甲中的[ ]________部分構成的,在神經系統(tǒng)的組成中屬于________神經系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關植物類群特征的敘述,錯誤的是( )
A.藻類植物無根、莖、葉的分化 B.苔蘚植物有假根
C.蕨類植物有輸導組織 D.裸子植物有花、果實和種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物在自然界中的作用,不正確的是( )。
A.動物能自己制造有機物 B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練七(解析版) 題型:綜合題
張家界市境內動植物種類繁多,有種子植物,如:珙桐、水杉、映山紅、側柏、樟木、銀杏、玉蘭等;有脊椎動物,如:云豹、金錢豹、大小靈貓、獼猴、錦雞、大鯢等。
(1)指出材料中哪些種子植物屬于裸子植物?
(2)根據(jù)材料填充下表。
動物名稱 | 所屬類群 | 主要特征 |
金錢豹 | 哺乳動物 | 體表被毛;①________;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化 |
②________ | 兩棲動物 | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 |
錦雞 | 鳥類 | 體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有③________輔助呼吸 |
(3)為了保護張家界的生物多樣性不被破壞,你認為可以采取哪些措施?(答一點即可)
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練七(解析版) 題型:選擇題
下列關于鳥類適于飛行特點的敘述,錯誤的是( )
A.身體呈流線型,體表被覆羽毛
B.以肺輔助氣囊呼吸
C.發(fā)達的胸肌可以驅動雙翼上下扇動
D.前肢變成了翼,骨骼薄而輕
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練六(解析版) 題型:選擇題
寵物大賽上,小狗聽到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作。下列反射與此類型相同的是( )
A.眼前出現(xiàn)強光,馬上眨眼
B.指尖被針刺后,馬上縮回來
C.小雞聽到“咕咕”聲,馬上跑到母雞身邊
D.小明同學聽到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練九(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產生的子代性狀表現(xiàn)如下表,分析回答:
組別 | 父本 | 母本 | 子代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
(1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是____________。
(2)圖1是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是__________,母本的基因組成是__________。
(3)圖2表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則乙組父本基因組成是__________,母本的基因組成是__________,子代中殘翅果蠅占__________%。
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練二(解析版) 題型:填空題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。
(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由________的收縮引起的。圖中最高等的動物是________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中________的體內重金屬汞的含量最高。
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第三節(jié)動物的運動單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的運動依賴于一定的身體結構,下列有關該結構的敘述不正確的是( )
A.關節(jié)在運動中起支點作用 B.完成一個動作需兩組肌肉參與
C.關節(jié)包括關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)囊 D.骨骼肌的兩端附著在不同的骨上
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