【題目】切西瓜時流出許多汁液,并看到切面上有許多亮晶晶的小顆粒,它們分別是( 。

A.液泡、細(xì)胞核B.細(xì)胞液、細(xì)胞

C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞D.液泡、細(xì)胞

【答案】B

【解析】

植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成,營養(yǎng)物質(zhì)主要位于液泡中。切西瓜時流出許多汁液是細(xì)胞液位于液泡中,亮晶晶的小顆粒是一個個的細(xì)胞。

A、流出許多汁液是細(xì)胞液,位于液泡中。細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),對于生物的遺傳具有重要的意義。A錯誤;

B、液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),有甜味,就是位于液泡中。亮晶晶的小顆粒是一個個的細(xì)胞,B正確;

C、細(xì)胞質(zhì)能夠流動,加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換;流出許多汁液是細(xì)胞液,位于液泡中,C錯誤;

D、液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,西瓜的汁液是細(xì)胞液位于液泡中,D錯誤。

所以答案選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究“影響雞蛋的孵化因素”,做了如下實驗:

準(zhǔn)備4臺同樣大小的孵化箱,并編為1號、2號、3號、4號

將40枚顏色、形狀、大小相同的雞蛋分為四組,每組各10枚。

將四組雞蛋分別放入四個孵化箱內(nèi)。

把孵化箱按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果。

最終發(fā)現(xiàn)1號和3號的雞蛋孵出了小雞。

根據(jù)以上實驗過程和下面的實驗條件,回答相關(guān)問題

孵化箱編號

孵化條件

1號

孵化箱溫度(37.8℃),黑暗中

2號

孵化箱溫度(12.5℃),光線充足

3號

孵化箱溫度(37.8℃),光照充足

4號

孵化箱溫度(12.5℃),黑暗中

(1)該實驗是為了探究______________________兩種非生物因素對雞蛋孵化的影響。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是_____________________________________。

(3)1號和4號孵化箱作為一組來探究雞蛋孵化的影響因素,_______是這組實驗的變量。

(4)如果把1號和3號作為一組實驗,你提出的問題是______________________________

(4)假設(shè)這個小組的四個孵化箱都沒有孵出小雞,可能的原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們睡覺的房間里不能擺放過多的植物過夜,主要因為( 。

A.植物吸收營養(yǎng)受到抑制B.植物生長受到抑制

C.植物釋放過多的氧氣D.植物釋放二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面的材料,回答問題.

材料一:自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.2010年,在青海玉樹地震搶救安置工作告一段落后,為了防止地震后出現(xiàn)疫情,地震救災(zāi)的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.據(jù)有關(guān)資料顯示,與災(zāi)害相關(guān)的傳染病發(fā)生率較高,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.

材料二:玉樹震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.

材料三:玉樹抗震救災(zāi)指揮部還給重點區(qū)域內(nèi)的兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗等.

(1)“材料一”中提到的疾病都是由_____引起的,具有傳染性和_____的特點,屬于傳染。@些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過_____傳播;瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是_____傳播.

(2)“材料二”中提到的傳染病預(yù)防措施,①②③屬于_____;④屬于_____

(3)“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即_____,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于_____免疫.

(4)假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者仔細(xì)閱讀_____,絕對不能盲目用藥;如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的_____(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鬼針草的果實常常粘在動物的皮毛上被帶到別處。在這一過程中動物所起的作用是

A. 幫助鬼針草植株生長

B. 幫助鬼針草傳播種子

C. 幫助鬼針草傳播花粉

D. 破壞了鬼針草的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛!痹娋渲蟹謩e依次描述了昆蟲的哪些行為?( )

A. 覓食行為、生殖行為 B. 生殖行為、覓食行為

C. 防御行為、生殖行為 D. 覓食行為、防御行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人類生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 耳蝸可接受聲波的刺激產(chǎn)生震動

B. 為適應(yīng)環(huán)境光線的強弱變化可通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小來控制進(jìn)入眼球光線的多少

C. 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,通過學(xué)習(xí)逐漸形成的,可能會消退

D. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳物的牙齒有_____齒(具有_____食物的作用)_____齒(具有_____食物的作用),_____齒(具有_____食物的作用)的分化,牙齒的分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強對食物的_____能力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案