【題目】我們睡覺的房間里不能擺放過多的植物過夜，主要因?yàn)椋ā　。?/span>

A.植物吸收營養(yǎng)受到抑制B.植物生長受到抑制

C.植物釋放過多的氧氣D.植物釋放二氧化碳

【答案】D

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行。

植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，不能釋放氧氣；只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳。臥室內(nèi)空間較小，氧氣不多，過多的植物過夜，會(huì)消耗大量的氧氣，而人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；二者之間相互爭奪氧氣，導(dǎo)致臥室內(nèi)氧氣消耗過快，還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康。所以一般在臥室里不能擺放過多的植物過夜，這主要是因?yàn)橹参镆M(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　�。�

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

C. 分解者

D. 以上都含有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名的“四大家魚”是：

A. 帶魚、鯧魚、大黃魚、小黃魚 B. 鯉魚、鯽魚、草魚、鰱魚

C. 石斑魚、比目魚、鯊魚、鯧魚 D. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胸圍差是反映呼吸時(shí)胸腔容積變化情況的指標(biāo)之一。為了解某人呼吸運(yùn)動(dòng)中胸腔容積變化情況，對(duì)其測量三次“平靜呼吸、盡力吸氣和盡力呼氣”時(shí)的胸圍長度（如表）。則這個(gè)人的胸圍差是（　�。�

測量次數(shù)

平靜呼吸時(shí)胸圍長度

盡力吸氣時(shí)胸圍長度

盡力呼氣時(shí)胸圍長度

第一次

85cm

95cm

82cm

第二次

85cm

96cm

81cm

第三次

85cm

94cm

80cm

A.11cmB.13cmC.14cmD.15cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是_____________；對(duì)照組是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時(shí)間后，__________組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。如果兩組的樹葉都有腐爛現(xiàn)象，說明________________

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？___________。為什么？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí),某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋中分別抽取30粒花生果實(shí)做樣品,進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量,將測量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果,請回答:

品種測量結(jié)果

甲品種花生

乙品種花生

長軸長度(毫米)

12

14

16

18

22

24

26

28

樣品個(gè)數(shù)

2

4

20

4

3

20

5

2

平均值

15毫米

24毫米

(1)該小組采取的是______________實(shí)驗(yàn)方法。

(2)你提出的問題是___________________________。

(3)如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異__________(能或不能)遺傳給后代。

(4)比較大、小分布范圍和平均值,我們知道,大花生的平均值大于小花生的平均值,說明長短性狀受__________控制。

(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知，生物的性狀表現(xiàn)是________共同作用的結(jié)果。

(6)若花生果實(shí)長軸的長短為一對(duì)相對(duì)性狀。長粒（R）為顯性，用純種長粒與短粒雜交，子一代的基因型為 ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出許多汁液，并看到切面上有許多亮晶晶的小顆粒，它們分別是（　�。�

A.液泡、細(xì)胞核B.細(xì)胞液、細(xì)胞

C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞D.液泡、細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些生物“名不符實(shí)”。請根據(jù)現(xiàn)代的生物分類方式，回答下列問題：

(1)植物分類的依據(jù)：主要是比較形態(tài)結(jié)構(gòu)。

①金魚藻，其生命歷程中會(huì)出現(xiàn)花、果實(shí)、種子，因而所屬的植物類群應(yīng)是____；

②石松、卷柏，與松、柏相比不具有的器官是____，所屬的植物類群應(yīng)是____；

③銀杏，與常吃的杏分屬兩大不同植物類群，主要區(qū)別是銀杏種子外不具有____。

(2)動(dòng)物分類的依據(jù)：除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

①章魚，雖然與____（舉一例動(dòng)物）外形差異很大，卻都身體柔軟，所以被歸為一類：

②海馬，因其具有適于水中生活的____兩個(gè)結(jié)構(gòu)，故所屬的動(dòng)物類群是____；

③鯨魚．雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形，但其生殖方式為____、體內(nèi)有子宮等器官與此項(xiàng)生理功能相適應(yīng)，故所屬的動(dòng)物類群是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要形成使用顯微鏡的動(dòng)手能力就必須親手操作。需要將顯微鏡的視野調(diào)暗一些時(shí)，調(diào)節(jié)反光鏡的方法是_____，需要將視野中的物像調(diào)清晰一些時(shí)，可以使用_____需要將視野下方的細(xì)胞調(diào)到視野中央時(shí)，可以將載玻片向_____緩緩移動(dòng)。

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