分析 (1)免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.
(2)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.
解答 解:“接種甲流感疫苗后能夠產(chǎn)生對(duì)甲流感病毒的免疫力”屬于特異性免疫,這種免疫的產(chǎn)生是由于體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗該種病毒的抗體.
故答案為:抗體
點(diǎn)評(píng) 解答該題要熟悉人體抵抗病原體的三道防線的組成和作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 英國(guó)科學(xué)家運(yùn)用克隆技術(shù)培育出“多莉”羊 | |
B. | 從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 | |
D. | 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,?經(jīng)選擇培育成的太空椒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀 | |
B. | 相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分 | |
C. | 隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái) | |
D. | 出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 | B. | 防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 | ||
C. | 有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | D. | 有利于秧苗根的呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌屬于分解者,分解有機(jī)物的目的是為了得到乳酸 | |
B. | 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病 | |
C. | 肉類可以冷凍保存,是因?yàn)榈蜏貧⑺懒瞬糠旨?xì)菌 | |
D. | 大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 韌皮部 | B. | 木質(zhì)部 | C. | 形成層 | D. | 髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟾蜍 | B. | 大鯢 | C. | 揚(yáng)子鱷 | D. | 鯽魚(yú) |
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