14．“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮，母獸給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面．你認(rèn)為“美人魚(yú)”屬于（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)B．軟體動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．兩棲類(lèi)

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳．

解答 解：“美人魚(yú)”的學(xué)名儒艮，雖然生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，但具有胎生哺乳的特點(diǎn)，因此屬于哺乳動(dòng)物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道“美人魚(yú)”的學(xué)名儒艮是哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）新植物體的幼體--胚是由圖A中的[4]受精卵發(fā)育來(lái)的，果皮是由[3]子房壁發(fā)育成的．
（2）若圖中是一棵開(kāi)紅花的木本植物，另有一棵開(kāi)黃花的同種植物，若利用它們培育一棵既開(kāi)紅花，又開(kāi)黃花的植物，最好的方法是嫁接，運(yùn)用該方法成功的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（3）如果該種植物的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠，受精后子房發(fā)育成的果實(shí)內(nèi)應(yīng)含多個(gè)種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若要保護(hù)這種海豹，比較好的方法是（　�。�
A．為海豹另覓新棲息地，遠(yuǎn)離病源B．對(duì)該海域進(jìn)行消毒，除去病源
C．沿海岸進(jìn)行消毒，清除污染D．人工飼喂，食物消毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小珂在觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物像時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物像．接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡
B．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．眼睛看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)于圖中器官功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
C．③中分泌的消化液含多種消化酶
D．④分泌的消化液只能消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．最近李奶奶家經(jīng)常出現(xiàn)蟑螂．周末她上初中的孫子小東回來(lái)了，知道了這事就在想：蟑螂是如何尋找食物的呢？于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑．將兩只蟑螂中的一只剪掉觸角，另一只沒(méi)剪，并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi)．小明發(fā)現(xiàn)沒(méi)剪觸角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉觸角的蟑螂則在里面亂撞．
（1）小東在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的假設(shè)是蟑螂可能是靠觸角尋找食物．
（2）小東的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善．請(qǐng)指出不足之處，并提出改進(jìn)措施每組中的蟑螂太少，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的蟑螂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．2016年10月31日，臺(tái)州市黃巖區(qū)發(fā)現(xiàn)3例登革熱病例．登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病，伊蚊是登革病毒的主要宿主．
（1）登革病毒在傳染病學(xué)上稱為病原體．
（2）在發(fā)現(xiàn)登革熱病例后，黃巖區(qū)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理，消除蚊媒孳生地．這種防治傳染病流行措施稱為切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力．后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩果然平安無(wú)事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類(lèi)傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
材料三：今年元月27日，湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動(dòng)物患狂犬病的病毒，從傳染病的角度來(lái)講它屬于病原體．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于抗原，男孩獲得免疫力的方式是人工免疫．（自然免疫、人工免疫）
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：抗病毒血清是抗體，而疫苗是抗原．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．為了抑制禽流感在我省漫延之勢(shì)，浙江省人民政府決定自2017年2月11日18時(shí)起，關(guān)閉全省各縣（市）所有活禽交易市場(chǎng)，禽流感屬于呼吸道傳染病．從預(yù)防傳染病的措施看，關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于控制傳染源．

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同步練習(xí)冊(cè)答案