【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

C．細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體 D．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)（ ）

A．細胞分裂和生長的結(jié)果 B．細胞分裂的結(jié)果

C．細胞生長的結(jié)果 D．細胞病變的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

37．設(shè)計探究實驗，題目：環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響

（1） 提出問題： ？

（2） 作出假設(shè)： 。

制定并實施計劃：

（3） 本實驗控制的變量是 。

（4） 在設(shè)計實驗時，應(yīng)給鼠婦提供 和 兩種不同的土壤濕度條件，并觀察鼠婦對這兩種土壤濕度條件作出的選擇。

（5） 若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目，該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下述實驗回答問題：

A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡。

B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來。

（1）B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____ ___，雞產(chǎn)生的這種免疫是_____ __

（2）將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？________________

為什么？________________ 。

（3）A實驗中的雞在實驗中的作用是______________。

（4）病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中，進行如下操作：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。

②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的液滴中。

③蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

④使用顯微鏡進行觀察。

（1）在載玻片中央滴加的液體是______________；蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產(chǎn)生______________；染色時應(yīng)滴加的液體是______________。

（2）黃瓜的果肉屬于______________組織；黃瓜是植物，從結(jié)構(gòu)層次上看，和動物相比，它少了______________這個結(jié)構(gòu)層次。

（3）觀察時，調(diào)節(jié)______（粗或細）準焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10 X，物鏡是40 X，則物像被放大_____________倍。

（4）該同學看到黃瓜細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，她應(yīng)該向______________移動玻片。

（5）黃瓜的果肉味道甘甜，產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲存在細胞的____________中�？刂萍毎c外界進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，做熟的食品為什么很快就會變質(zhì)呢，原來，做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌。食品中的這些細菌是從哪里來呢？是有食品自然產(chǎn)生的，還是來自空氣？對此，法國生物學家巴斯德進行了認真的研究。

巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，把乙瓶的瓶口敞開。隨后，他再次煮沸瓶內(nèi)肉湯，然后靜置觀察。

觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸可與外界相通，在較長時間內(nèi)肉湯仍然保持無細菌，不變質(zhì)。通過實驗，巴斯德認為，純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣。

據(jù)此完成下列各題。

（1）巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：提出 →作出

→制訂 →實施 →得出 。

（2）巴斯德提出的問題是什么 ？ 。

（3）巴斯德在實驗中設(shè)計了什么對照試驗？

。

（4）裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再煮沸？

。

（5） 得出的科學結(jié)論是什么？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是（ ）

A．單細胞生物都是有機物作為營養(yǎng)

B．單細胞生物同樣具有生物的各種特征

C．單細胞生物必須生活在水中

D．單細胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往 方向移動。（填“←↑→↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。

（4）植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點是：植物細胞結(jié)構(gòu)有 。

（5）細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前海洋魚類和淡水魚類日益減少的主要原因是（ ）

①環(huán)境污染嚴重 ②人類過度捕撈 ③魚的產(chǎn)卵量過低 ④魚的食物短缺

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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