【題目】下面可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片森林中所有的樹(shù)B.一個(gè)池塘中所有的生物

C.一塊農(nóng)田D.一片草原上的陽(yáng)光、土壤和空氣

【答案】C

【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。

A、一片森林中所有的樹(shù),只包括了生物部分的部分植物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;

B、一個(gè)池塘中所有的生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;

C、一塊農(nóng)田既包括了農(nóng)田所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,C正確;

D、一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣,只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣,也沒(méi)有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】硬幣上有許多細(xì)菌,生物興趣小組的同學(xué)在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕按一下,這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫

A. 做標(biāo)記B. 配制培養(yǎng)基C. 接種D. 培養(yǎng)

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【題目】下列關(guān)于反射的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.膝跳反射是一種簡(jiǎn)單的條件反射

B.反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

C.完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D.條件反射的形成以非條件反射為基礎(chǔ)

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A. 0B. 25%C. 50%D. 100%

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【題目】我市的市花是月季和菊花,這兩種植物分別屬于

A.灌木 灌木B.灌木 草本植物

C.草本植物 草本植物D.喬木 草本植物

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【題目】某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下,該同學(xué)用甲、乙兩個(gè)不同物鏡觀察同一裝片,結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關(guān)敘述最合理的是

A.若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移

B.在不移動(dòng)臨時(shí)裝片的情況下,乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中均可觀察到

C.觀察到甲中的細(xì)胞比乙中的細(xì)胞大

D.若乙中的物像很模糊,則直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會(huì)變清晰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中,培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基接種前需高溫消毒的原因是 。使用無(wú)菌棉棒的原因是 。檢測(cè)硬幣上有無(wú)細(xì)菌,將硬幣在培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁。這說(shuō)明

A.萌發(fā)種子的呼吸消耗了氧氣

B.萌發(fā)種子的呼吸產(chǎn)生了二氧化碳

C.萌發(fā)種子的呼吸釋放能量

D.萌發(fā)種子的呼吸產(chǎn)生水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)陽(yáng)夜間有張嘴呼吸的習(xí)慣,早上醒來(lái)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干癢。這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.空氣太干燥

B.鼻腔的清潔、濕潤(rùn)和凈化作用大大減弱

C.空氣中灰塵太多

D.空氣中有病菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案