【題目】某興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來(lái)就忙搓腳”?同學(xué)們查資料發(fā)現(xiàn)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺(jué)器官,其上如沾有污物,就會(huì)影響這些器官的 正常生理功能.于是他們猜測(cè)蒼蠅搓“腳”是為了搓掉“腳”上的污物,保持其清潔.
同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證假設(shè),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物)、乙(瓶?jī)?nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅.
②在同一時(shí)間內(nèi)觀(guān)察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
蒼蠅搓腳的次數(shù) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 | 第1分鐘 | 第二分鐘 | 第三分鐘 | 第四分鐘 |
甲 | 67 | 61 | 62 | ? |
乙 | 128 | 130 | 125 | 131 |
(1)小明同學(xué)記錄下第四分鐘乙瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)為131次,卻忘了記錄甲瓶中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為以下選項(xiàng)中最有可能是甲瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)的是______.
A 12次 B 212次 C 150次 D 65次
(2)根據(jù)同學(xué)們提出的問(wèn)題、建立的假設(shè)和所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論為:______.
(3)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題:______.
【答案】D 蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān) 蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺(jué)器官嗎?
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(1)甲的第四分鐘蒼蠅搓腳的次數(shù)應(yīng)與前三分鐘搓腳的次數(shù)類(lèi)似,所以下列選項(xiàng)中D的次數(shù)與甲蒼蠅前三分鐘搓腳的次數(shù)最接近。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)污染,其他條件應(yīng)完全相同;因此兩個(gè)瓶子內(nèi)的蒼蠅數(shù)量應(yīng)相等;在同一時(shí)間內(nèi)觀(guān)察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù);結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)。
(3)探究蒼蠅的“腳”上有辨別氣味的感覺(jué)器或蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺(jué)器官嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)整理的綠色植物的生理活動(dòng)圖片,有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中Ⅰ、Ⅱ曲線(xiàn)分別表示植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度
B. 圖乙中[2]葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,[1][3]合稱(chēng)表皮,屬于保護(hù)組織
C. 圖丙中氣體A、C進(jìn)出葉片是通過(guò)圖乙中的[4]氣孔進(jìn)行的
D. 圖甲顯示在夏季晴朗的一天中,氧氣含量最多的時(shí)間大約是12點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的______________。
(2)圖一中能為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是[ ]____________________,進(jìn)行該生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的_______________ 。
(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式_____________________________________________。
(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:__________________(填序號(hào))。設(shè)置步驟②的目的是_____________________________;步驟③滴加碘液后,見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 _______________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,與根的長(zhǎng)度增加有關(guān)的是( )
A.根冠和分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)和根冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導(dǎo)致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對(duì)蛋白質(zhì)的消化作用”。實(shí)驗(yàn)方法如下:
①將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。
②將蛋清加入沸水?dāng)嚢,配成蛋花液,冷卻備用。
③取三支試管,分別標(biāo)為 1號(hào)、2號(hào)、3號(hào),按下表進(jìn)行處理后,結(jié)果如下:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人體的胰液是由____________分泌的,在____________里發(fā)揮作用。
(2)比較____________(填試管編號(hào))兩只試管,說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用。與2號(hào)試管比較,3號(hào)試管沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明____________。
(3)生物興趣小組繼續(xù)探究了“不同溫度對(duì)胰液消化作用的影響”,請(qǐng)完善下表所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟:
______ 、______
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:五支試管中,蛋花消失和液體澄清程度變化最大的是______號(hào)試管,基本不變的兩只試管是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)材料中,蛋花液還可以換成下列哪些食品?_______。
A.米湯 B.豆?jié){ C.花生油 D.牛奶 E.雪碧
(6)除溫度外,你認(rèn)為有哪些因素可能影響蛋白質(zhì)在小腸中的消化?_____ (寫(xiě)出一個(gè)即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。
【1】將來(lái)能夠發(fā)育成根的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. ②B. ③C. ④D. ⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是青霉結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】圖中①指的是( )
A. 孢子B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲C. 直立菌絲D. 細(xì)胞核
【2】深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,能夠從中吸收有機(jī)物的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ②和③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上面式子中a表示光合作用的場(chǎng)所是_______,b表示_______。
(2)光合作用需要的水主要是根尖的_______(部位)從土壤中吸收的
(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是________的排放量大量增加、人類(lèi)活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談你的看法(寫(xiě)一條)。________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)研究證明,DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是包含_______的DNA片段。根據(jù)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,判斷如圖中③代表_______。
(2)水稻的高莖(易倒伏)與矮莖(抗倒伏)是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株高莖水稻作為親代進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀(guān)察水稻植株生長(zhǎng)情況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)果如下表:
親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | |
高莖×高莖 | 高莖 | 矮莖 |
157 | 51 |
①根據(jù)表中信息,可推知高莖是_______性狀(填“顯性”或“隱性”)。
②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代中矮莖植株的基因組成是_______,高莖植株的基因組成是_______。
③子代中水稻的矮莖抗倒伏性狀能遺傳給下一代,請(qǐng)說(shuō)明原因:________。
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