【題目】花盆中澆水過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致植物因根部腐爛而死亡。造成這一現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A.陽(yáng)光B.空氣C.水分D.土壤

【答案】B

【解析】

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量，據(jù)此作答。

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。澆水過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，使土壤的氧氣過(guò)少，根無(wú)法呼吸，會(huì)使花卉的根腐爛，導(dǎo)致花卉死亡，因此造成這一現(xiàn)象的非生物因素是空氣。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夜盲癥是由于缺少（　�。�

A. 維生素A B. 維生素D C. 維生素C D. 維生素B1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是（　�。�
A.性狀
B.控制性狀的基因
C.細(xì)胞核
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是（　�。�
A.靜脈血變成動(dòng)脈血
B.含尿素多的血變成含尿素少的血
C.動(dòng)脈血變成靜脈血
D.血液由鮮紅色變成暗紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察玉米植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)選取材料不正確的是（ ）

A.觀察花粉—雌蕊

B.觀察根毛---根尖

C.觀察氣孔—葉表皮

D.觀察胚乳---籽粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷：(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”)

(1)（_____）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于消費(fèi)者。

(2)（_____）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。

(3)（_____）圖中麻雀與稻螟之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

(4)（_____）若爆發(fā)鼠害蟲(chóng)災(zāi)，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱（見(jiàn)圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是________垃圾。

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類：廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋(píng)果皮裝入甲中的是________，裝入乙中的是________。

（3）用過(guò)的廢舊電池不可以隨意亂扔，因?yàn)樗鼘儆?/span>________垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

（4）我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下徑都______。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)______，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案