【題目】古代的魚類進(jìn)化成古代的 ,之后又出現(xiàn)了爬行類,古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的 ,另一支進(jìn)化成胎生哺乳的 。

【答案】?jī)蓷;鳥類;哺乳類

【解析】

試題分析:動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物的。而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類原始兩棲類原始爬行類鳥類和哺乳類。

故答案為:兩棲類;鳥類;哺乳類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物,通過激烈的______,____生存下來,_____被淘汰掉,這就是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、E的飛行器官____,終身生活在水中的動(dòng)物是_________。

(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)______,可將上述動(dòng)物分為兩大類,其中E、F屬于_____動(dòng)物,A、B、C、D屬于____動(dòng)物。

(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是_____________,

(4)圖中對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是___________。

(5)圖中用氣管進(jìn)行呼吸的動(dòng)物是__________________。

(6)把圖中所列動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來,并列出它們所屬的動(dòng)物類群。_____________________________________。

(7)動(dòng)物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于部分器官功能的敘述,不正確的是( 。

A. 心臟是血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力器官 B. 腎是形成尿液的器官

C. 肺是進(jìn)行組織氣體交換的主要場(chǎng)所 D. 小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中,不需要用到的器材和藥品有( )

①載玻片、谏睇}水、坭囎印、芮逅、菥凭珶簟、薜喂

A. ①③ B. ④⑥ C. ②⑤ D. ②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示真菌、細(xì)菌及動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中的過程代表 過程代表 。

2過程是由 完成的,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是 ,其主要作用是 。

3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過_________,世代相續(xù),生生不息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有

A細(xì)胞壁、染色體、液泡 B細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

C葉綠體、染色體、液泡 D細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程.圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過程.請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:

(1)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位是 , 物質(zhì)a是
(2)物質(zhì)a通過處的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是
(3)下列描述最為準(zhǔn)確的是
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過氣體交換后血|液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
(4)F表示的生理過程是

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