【題目】如圖是苔蘚植物的一種---葫蘆蘚，下列對(duì)葫蘆蘚的有關(guān)描述不正確的是（　�。�

A. 找到葫蘆蘚的最好環(huán)境是背陰潮濕、無污染

B. 葫蘆蘚有莖葉的分化，有假根

C. 葫蘆蘚的葉有一層細(xì)胞構(gòu)成，莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織

D. 葫蘆蘚的吸水和保水能力很強(qiáng)

【答案】D

【解析】

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，它沒有根，那些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機(jī)鹽的功能，所以只能叫假根．生活在陰濕的環(huán)境中．如葫蘆蘚和地錢等。

苔蘚植物的主要特征是：無根，地下起固著作用的是假根，一般具有莖和葉的分化，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，沒有輸導(dǎo)組織，不能為植株運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，因此苔蘚植物植株比較矮小，生殖作用離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。葫蘆蘚屬于苔蘚植物。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的措施中，對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利的是（ ）
A.把大片沼澤地開墾為家田
B.在菜地中灑家藥以殺死菜青蟲
C.在田間施放射性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島世界園藝博覽會(huì)于2014年4月25日開幕。本屆世園會(huì)以“讓生活走進(jìn)自然”為主題，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念，下列敘述中不符合這一理念的是( )
A.提倡騎自行車或步行的方式出行
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率
C.多開采森林木材，改善我們的生活
D.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球的附屬結(jié)構(gòu)，有____________、____________、____________、____________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是_____。

（2）顯微鏡觀察的材料一定要是________。

（3）顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強(qiáng)時(shí)用______面鏡，光線弱時(shí)用______面鏡。

（4）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整______，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向_______移動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)______。

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列鏡頭的組合中，_____和_____在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的正常眼睛看近處物體時(shí)，晶狀體的調(diào)節(jié)過程是（ ）

A. 睫狀體的平滑肌收縮，晶狀體曲度變大

B. 睫狀體的平滑肌松弛，晶狀體曲度變小

C. 睫狀體的平滑肌收縮，晶狀體曲度變小

D. 睫狀體的平滑肌松弛，晶狀體曲度變大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是（　　）
A.體溫不恒定
B.肺不發(fā)達(dá)
C.用皮膚呼吸
D.生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的④

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同步練習(xí)冊(cè)答案