【題目】下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，錯(cuò)誤的是（ ）

A． 人﹣哺乳動(dòng)物 B． 蚯蚓﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物

C． 蛇﹣軟體動(dòng)物 D． 家鴿﹣鳥(niǎo)類動(dòng)物

【答案】C

【解析】

試題動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類；體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

A、人具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物，A正確；

B、蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，B正確；

C、蛇體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活；用肺呼吸，體溫不恒定等，屬于爬行動(dòng)物，C錯(cuò)誤；

D、家鴿用肺呼吸，氣囊輔助完成雙重呼吸，屬于鳥(niǎo)類，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年9月的一天，弗萊明在眾多的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)青霉……弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素似乎是偶然的，其實(shí)是他細(xì)心觀察的必然結(jié)果。下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青霉是一種真菌

B. 青霉主要通過(guò)孢子繁殖

C. 青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素

D. 青霉素可以治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)和能量。為滿足生命活動(dòng)的需要，動(dòng)植物體內(nèi)每時(shí)每刻都在發(fā)生著復(fù)雜的物質(zhì)和能量變化。這些變化是否有規(guī)律可循呢？讓我們根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理。

（1）動(dòng)植物獲得有機(jī)物的途徑不同。綠色植物通過(guò)_____自己制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物需要的有機(jī)物直接或間接來(lái)自_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

（2）動(dòng)植物獲得能量的途徑也不同。綠色植物通過(guò)固定_____獲得能量，動(dòng)物通過(guò)取食或捕食_____將能量攝入體內(nèi)。

（3）動(dòng)植物釋放能量的方式相同。儲(chǔ)存在動(dòng)植物體內(nèi)的能量需要釋放出來(lái)，才可以用于它們的各種生命活動(dòng)，請(qǐng)寫出動(dòng)植物釋放能量的生理活動(dòng)表達(dá)式：_____。

（4）動(dòng)植物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化不可分割。動(dòng)植物體內(nèi)的能量：都以_____的形式儲(chǔ)存在有機(jī)物中，有機(jī)物分解的過(guò)程伴隨著能量的釋放。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，分析回答：

牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但鼠害嚴(yán)重。為了控制老鼠，人們引進(jìn)了鼠類的天敵——獴（一種肉食哺乳動(dòng)物）。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時(shí)也大量捕食鳥(niǎo)類，導(dǎo)致甘蔗甲蟲(chóng)驚人地增多起來(lái)，對(duì)甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，甘蔗屬于___________者，其通過(guò)___________作用合成有機(jī)物；獴屬于_____________者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于___________，能量沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中具有單向性和逐級(jí)______________的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個(gè)環(huán)節(jié)）：_______________。

（3）這個(gè)事例說(shuō)明：生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的，人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則，將導(dǎo)致________________遭受破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的。下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不合理的是（　�。�

A. 腎小管管壁薄且周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管，有利于血液中物質(zhì)濾過(guò)形成原尿

B. 心臟中有動(dòng)脈瓣和房室瓣，能防止血液倒流

C. 肺泡壁僅由單層細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，有利于進(jìn)行氣體交換

D. 毛細(xì)血管管壁極薄，管內(nèi)徑極小，血流速度極慢，有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)光后，通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

B. 小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不移動(dòng)，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上。

C. 兩臺(tái)顯微鏡，1號(hào)顯微鏡目鏡10×,物鏡40×，2號(hào)顯微鏡鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡。

D. 在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列做法不妥的是

A. 合理膳食，保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng) B. 以自我為中心，忽視他人的感受

C. 與同學(xué)溝通順暢，身心愉悅 D. 積極鍛煉身體，保持身體健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí)，正確的做法是（ ）
A.更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.重新實(shí)驗(yàn)
C.馬上否定假設(shè)
D.放棄實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，落葉化作春泥的過(guò)程中，起主要作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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