【題目】實驗室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍染色,死細(xì)胞會被染成藍色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實驗利用了活細(xì)胞中的哪種結(jié)構(gòu)的特性或功能?( 。
A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 液泡
【答案】B
【解析】
細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,并具有保護作用。
細(xì)胞膜保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。如題干中敘述的:用臺盼藍染色,死細(xì)胞會被染成藍色,而活細(xì)胞不著色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是活細(xì)胞中的細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)的進出的作用。而死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動,請根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A表示過程,細(xì)胞在完成了該過程以后,細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)(填“相同”或“不相同”);經(jīng)過D表示的過程形成了 .
(2)動物細(xì)胞在進行B過程時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是:→→ .
(3)人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多 .
(4)水稻與啄木鳥相比,沒有的結(jié)構(gòu)層次是 .
(5)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的組織.
(6)一株油菜是由根、莖、葉、花、、、六大器官組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖 | 矮莖 | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為 .
(2)根據(jù)第組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示,則第②組的雜交實驗中親代高莖豌豆的基因組成是 , 子代高莖豌豆的基因組成是 .
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆株.
(5)進行第④組雜交實驗時,可以采用的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,詩句中影響該現(xiàn)象主要的非生物因素是( )
A. 陽光B. 空氣C. 溫度D. 水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選擇健康的生活方式,從我做起,從現(xiàn)在做起。下述生活方式健康的是
A.少量吸煙有利于健康
B.不吃早飯有利于減肥
C.長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
D.經(jīng)常適量參加體育鍛煉
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