A. | 同時(shí)收縮 | B. | 舒張.收縮 | C. | 同時(shí)舒張 | D. | 收縮.舒張 |
分析 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.
解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.在推鉛球時(shí),處于伸肘狀態(tài),肱二頭肌舒張和肱三頭肌收縮.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 明確骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 生長(zhǎng) | C. | 繁殖 | D. | 呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
組別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
溫度(單位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化(單位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
腔腸動(dòng)物 | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | |
身體特征 | 身體呈①對(duì)稱(chēng) | 由許多相似體節(jié)構(gòu)成 | 體表有堅(jiān)韌的② |
代表動(dòng)物 | 水螅等 | 沙蠶等 | ③(舉一例) |
與人類(lèi)關(guān)系 | ④分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁. | ⑤可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白質(zhì)飼料. | 許多對(duì)人類(lèi)有利,但有引起有害,能傳播疾病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 推測(cè)法 | C. | 測(cè)量法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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