14.市政新區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物.在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( 。
A.降低蒸騰作用B.阻止新陳代謝C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.

解答 解:移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
故選:A.

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解提高移栽植物成活率的措施,并明確其原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖
(1)植物的葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成,植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[6]氣孔它是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成.夏季晴天炎熱的正午,它通常處于關(guān)閉(填“關(guān)閉”或“開放”)狀態(tài)
(2)對葉片起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1,4]上下表皮;
(3)葉多呈現(xiàn)為綠色,是因為葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,葉片正面比背面顏色深,是因為[2]柵欄組織內(nèi)含有的葉綠體比[3]海綿組織含量多.
(4)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有[2,3]葉肉細(xì)胞和[7]保衛(wèi)細(xì)胞.它們能利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并釋出氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.一杯豆?jié){強(qiáng)壯一個民族,作為大豆食品系列中的一員,豆?jié){是用大豆種子加工得到的.
(1)大豆的播種季節(jié)一般選在三月中旬前后,這時,環(huán)境中的適宜的溫度條件能滿足種子萌發(fā)的需要.
(2)大豆植株的根系屬于直根系,在生長過程中需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.
(3)為了讓大豆植株的葉片最大限度地利用光能以提高產(chǎn)量,種植大豆時可采取合理密植、間作套種的措施.
(4)大豆生長到一定的階段,經(jīng)過開花傳粉,花中的子房最后發(fā)育成果實豆莢.
(5)大豆可用于榨油,豆油主要是從大豆種子的子葉中壓榨出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[A]所指的結(jié)構(gòu)中
(2)[F]是鞭毛,它是細(xì)菌能夠運動
(3)當(dāng)字母[C]細(xì)胞壁增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體--芽孢,以抵抗不良環(huán)境
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核、葉綠體和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{a}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
(1)上面的式子中a表示光能.
(2)綠色植物光合作用的主要器官是葉,葉綠體中因含葉綠素而呈現(xiàn)綠色,綠色植物利用葉綠素捕獲太陽能,利用光能提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用,從而說明光能是光合作用不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.下列哪些是鳥特有的特征(  )
A.通過產(chǎn)卵繁殖后代B.體表有羽毛
C.善于飛行D.前肢覆羽成翼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.骨的特性是堅而不重,硬而不脆,其中骨很堅硬與哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.骨松質(zhì)B.骨髓腔C.骨密質(zhì)D.骨膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在植樹時,常在陰天或傍晚進(jìn)行移植,并去掉部分枝葉,是為了(  )
A.降低蒸騰作用B.降低光合作用C.減少水分吸收D.增加水分吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗時,下列說法不正確的是( 。
A.首先應(yīng)提出問題,然后作出假設(shè),再制定實驗計劃
B.要根據(jù)實驗變量,設(shè)計對照實驗
C.在設(shè)計對照實驗時,溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實驗變量進(jìn)行設(shè)計
D.做完實驗后,要把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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