（2015•鹽城）在森林古猿的進(jìn)化成人過(guò)程中，發(fā)生最顯著變化的是（ ）

A．直立行走 B．使用勞動(dòng)工具

C．群居生活 D．腦容量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林中有許多鹿的天敵如狼、豹等，假如只將這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•武威模擬）與根的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的部位是（ ）

A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C．分生區(qū)和成熟區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東臺(tái)市期末）脊椎動(dòng)物（包括人）運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu)．

（1）寫(xiě)出圖中①②③所示內(nèi)容，方框內(nèi)標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

① ② ③

（2）我們能做出不同的動(dòng)作，主要在 系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的．

（3）小剛在書(shū)店看到一本喜歡的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)他伸胳膊取書(shū)時(shí)，④處于 狀態(tài)，⑤處于 狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東臺(tái)市期末）將魚(yú)內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了，下來(lái)解釋合理的是（ ）

A．被土壤吸收了

B．被環(huán)境中的分解者分解了

C．被植物直接吸收了

D．通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東臺(tái)市期末）為保護(hù)國(guó)家野生保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴，我國(guó)在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個(gè)海涂型珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)屬于（ ）

A．生態(tài)旅游 B．遷地保護(hù)

C．就地保護(hù) D．法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•菏澤）下列為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒

B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C．②具有成形的細(xì)胞核

D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•連云港期末）空氣從外界環(huán)境到肺的過(guò)程中，能使吸入的氣體變得清潔的有（ ）

①聲帶 ②氣管、支氣管表面的纖毛

③鼻粘膜 ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞．

A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州）如圖是真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是（ ）

A．防止食品中水分的蒸發(fā)

B．防止食品中營(yíng)養(yǎng)成分的流失

C．殺死食品中的細(xì)菌和真菌

D．缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案