A. | 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 | B. | 全身被羽 | ||
C. | 前肢變成翼,生有大型正羽 | D. | 身體呈流線型 |
分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的.如身體呈紡錘型,可以減少空氣的阻力,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.
解答 解:A、鳥類全身分為頭、頸、軀干、四肢、尾,與飛行生活沒有直接關(guān)系,錯誤.
B、鳥類有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,正確.
C、前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,正確.
D、鳥類身體呈流線型,可以減少空氣的阻力,適于飛行,正確.
故選:A
點評 鳥類與飛行生活相適應的特點是考試的重點,注意理解和掌握.可結(jié)合著鳥類的主要特征來幫助理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能維持生物圈中碳氧平衡 | |
B. | 為生物的生命活動提供能量 | |
C. | 在生物圈中充當分解者的角色 | |
D. | 直接或間接為其它生物提供食物來源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 某人的血型 | 可接受的血型 | 可輸給的血型 |
① | A | A、AB | A、O |
② | B | B、O | B、AB |
③ | AB | A、B、AB、O | AB |
④ | O | O | A、B、AB、O |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加饅頭、面包的甜度 | B. | 增加饅頭、面包的營養(yǎng)成分 | ||
C. | 減少饅頭、面包的澀味 | D. | 使饅頭、面包松軟多孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi),不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預防感染 | |
B. | 扁形動物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出 | |
C. | 營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用 | |
D. | 飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預防蛔蟲病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進攻的一群狼 | B. | 一個池塘的所有的蝦 | ||
C. | 個體戶養(yǎng)殖場中的一群產(chǎn)蛋雞 | D. | 一塊棉田里的所有棉鈴蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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