【題目】雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀, 某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),據(jù)表回答下列問題。
組別] | 父母性狀 | 被調(diào)查的 家庭數(shù)目 | 子女性狀 | |
雙眼皮 | 單眼皮 | |||
1 | 父:雙眼皮 母:單眼皮 | 156 | 82 | 79 |
2 | 父: 母:單眼皮 | 51 | 0 | 60 |
3 | 父:雙眼皮 母:雙眼皮 | 134 | 113 | 32 |
(1)根據(jù)組別 可以判斷出,這對(duì)相對(duì)性狀中 是顯性性狀。
(2)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則第1組中父親的基因組可能成為: 。
(3)第2組中父親的性狀表現(xiàn)是 。如果第2組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么這個(gè)家庭的夫婦再生一個(gè)孩子,是雙眼的幾率是 。
(4)第3組數(shù)據(jù)中,雙眼皮子女的基因組成可能是 。
【答案】
(1)3;雙眼皮
(2)Bb
(3)單眼皮;0
(4)BB或Bb
【解析】
(1)表格中第3組,父是雙眼皮,母是雙眼皮,子女有單眼皮的,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀,因此根據(jù)組合3可以判斷出,這對(duì)相對(duì)性狀中雙眼皮是顯性性狀。
(2)“如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示”,則雙眼皮的基因組成是BB或Bb,單眼皮是基因組成是bb。第1組中父親遺傳給單眼皮子女(bb)的基因一定是b,因此雙眼皮父親的基因組成是Bb。
(3)第2組中母親是單眼皮,子女全是單眼皮,因此父親遺傳給子女(bb)的基因一定是b,則父親(bb)的性狀表現(xiàn)是單眼皮。
“如果第2組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)”,這種變異是由環(huán)境因素形成的,但是體內(nèi)的基因組成還是bb,在父親也是單眼皮的情況下,她不能生出雙眼皮的孩子。
(4)“第3組數(shù)據(jù)中”,父母遺傳給單眼皮子女(bb)的基因一定是b,因此雙眼皮父母的基因組成是Bb。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理
1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 |
饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 |
請(qǐng)回答下列問題
(1)三支試管一起放在 ℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的量大活性。
(2)此實(shí)驗(yàn)可形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)1號(hào)試管不變藍(lán),是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為 。
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液、腸液外,還有 也能幫助淀粉的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)分析回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由_____(甲狀腺、垂體)分泌的。
(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________。
(3)生長激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成二氧化碳等無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.幫助植物傳粉
C.制造有機(jī)物 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”這個(gè)問題,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中.
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個(gè)數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個(gè)數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)研究問題,你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____.本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是_____.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為該怎么處理鼠婦_____.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中.
(5)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是_____
A.否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.反思實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某健康人腎動(dòng)脈血漿中的尿素濃度為0.03克/100毫升,而尿液中的尿素濃度為1.80克/100毫升,對(duì)尿素濃度的這種變化起主要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 膀胱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 牛頭山森林公園中所有的植物
B. 牛頭山森林公園中所有的動(dòng)物
C. 牛頭山森林公園中所有的生物
D. 整個(gè)牛頭山森林公園
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