【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B. 在患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸，這對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用

C. 吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D. 痰是在呼吸道內(nèi)形成的

【答案】B

【解析】呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢，A正確；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用，鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，B錯(cuò)誤；吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，C正確；痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管形成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在是種蔬菜的好時(shí)節(jié)，某農(nóng)民種菜時(shí)，先松土，澆水，施肥，并把菜地分成A.塊地種白菜、韭菜；B.塊地種蘿卜、土豆；C塊地種菜豆、黃瓜。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題；

（1）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l是 。外界條件是 。

（2）植物生長(zhǎng)需要吸收 和 無(wú)機(jī)鹽。

（3）A塊地應(yīng)多施含 的無(wú)機(jī)鹽，B.塊地應(yīng)多施含 的無(wú)機(jī)鹽，C.塊地應(yīng)多施 無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物能由小長(zhǎng)大的原因是 （ ）

A. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)良好

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,下列屬于魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活特征的是（ ）
A.體表有鱗片，用鰓呼吸
B.用鰓呼吸，胎生
C.體表有鱗片，用肺呼吸
D.用肺呼吸，卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是（ ）

①大分子蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤尿素

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，哪種描述是錯(cuò)誤的（ ）
A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物體表被毛，胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為
B.動(dòng)物的大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)
C.動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系
D.動(dòng)物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) ：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

有無(wú)唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處加入___________，與1號(hào)試管起__________________作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______________和_______________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_________________。

（4）有的同學(xué)提出“出來(lái)以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置____________（填“有”或“無(wú)”）必要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，將手放在左胸口的位置，能清晰感受到心臟的搏動(dòng)，下列關(guān)于心臟的表述不正確的是（　�。�

A. 心臟的四個(gè)腔左右分隔、上下相通

B. 構(gòu)成心臟組織主要是肌肉組織

C. 心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)稱為心率

D. 一次心臟的跳動(dòng)，僅包括心臟的收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案