【題目】生物能由小長大的原因是 ( )
A. 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞的營養(yǎng)良好
C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果
【答案】A
【解析】
解析:
(1) 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。
(2) 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。
(3) 經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
解答:
細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。
細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,這主要是因?yàn)榧?xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成人體。 所以A選項(xiàng)是正確的。
故選:A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列都能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是
A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C. 糖類 、脂肪、無機(jī)鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素
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【題目】小明學(xué)習(xí)了“消化和吸收”后,對“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續(xù)對淀粉的消化發(fā)揮作用嗎?”感到困惑。通過老師的幫助,他查閱書籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據(jù)此,小明作出“pH會影響唾液淀粉酶的活性”的假設(shè),并設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容 | 試管甲 | 試管乙 | 試管丙 |
① | 加唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 不加 |
② | 加pH不同的溶液 | 2mL蒸餾水 | 2mL鹽酸 | 2mL鹽酸+1 mL蒸餾水 |
③ | 加等量的淀粉糊 | 2mL | 2mL | 2mL |
④ | 水浴 | 37℃,10分鐘 | ||
⑤ | 滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A | B | C |
請分析回答:
(1)小明要探究的問題是:
(2)試管甲、乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),其中試管 是對照組。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果A為
(4)試管丙的作用是排除 。
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果C為變藍(lán)色,B為 ,則假設(shè)成立。
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【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為_________的細(xì)胞,這個細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。
(3)出生后我吃著媽媽的乳汁成長,母乳中富含______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。
(4)青春期的我開始長胡子,這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。
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【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是________,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是__________。進(jìn)入青春期,一個顯著的特點(diǎn)是_________突增。
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【題目】“四大家魚”可以混合放養(yǎng),這樣的優(yōu)勢很多。下列敘述中不正確的是( )
A. 可以提高魚的產(chǎn)量
B. 充分利用水體空間
C. 充分利用天然餌料
D. 它們的食物相同,容易喂養(yǎng)
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【題目】在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系,下面有關(guān)動物“語言”的描述,正確的是( )
A.動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B.動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音
C.動物之間交流思想、感情的信息
D.動物的各種行為
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【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B. 在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用
C. 吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D. 痰是在呼吸道內(nèi)形成的
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【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸 16 次,下列說法錯誤的是( )
A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)
B. 平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C. 呼吸道會使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門無 需防護(hù)
D. “食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
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