(2007?海南)如圖是肺的吸氣和呼氣過程的模型圖,下列說法正確的是( 。
分析:回答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會(huì)識(shí)圖;二、理解呼吸的原理.吸氣時(shí):肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動(dòng),胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)壓下降,外界空氣進(jìn)入肺.呼氣正好相反.
解答:解:甲圖中的肺處于收縮狀態(tài),膈頂部處于上升狀態(tài),這代表膈肌舒張,胸廓的上下徑變小,肺收縮,肺內(nèi)壓高于外界大氣壓,人體處于呼氣狀態(tài);
而乙圖中,正好相反:肺處于擴(kuò)張狀態(tài),膈頂部處于下降狀態(tài),胸廓的上下徑變大,肺舒張,肺內(nèi)壓低于外界大氣壓,人體處于吸氣狀態(tài),這時(shí)膈肌收縮.
故選;C
點(diǎn)評(píng):呼吸的原理是難點(diǎn),注意圖文的結(jié)合記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?海南)如表是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),使用顯微鏡的鏡頭組合.在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )
    • <menuitem id="carom"><tfoot id="carom"></tfoot></menuitem>
          A B C D
        目鏡(×) 10 10 40 5
        物鏡(×) 10 40 40 10

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?海南)如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
        (1)切西瓜時(shí)流出的西瓜汁等物質(zhì)主要存在于圖中的[3]
        液泡
        液泡
        內(nèi).
        (2)植物細(xì)胞呼吸作用的過程主要在[①]
        線粒體
        線粒體
        中進(jìn)行.
        (3)植物細(xì)胞光合作用的生理過程是在圖中的[⑥]
        葉綠體
        葉綠體
        中進(jìn)行.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?海南)如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:
        (1)外界物體反射來的光線經(jīng)過眼球各部分的結(jié)構(gòu)折射到圖中的[⑥]
        視網(wǎng)膜
        視網(wǎng)膜
        上的感光細(xì)胞形成物像,然后通過視神經(jīng)傳遞到
        視覺中樞
        視覺中樞
        形成視覺.
        (2)正常人的眼睛通過調(diào)節(jié)圖中的[⑧]
        晶狀體
        晶狀體
        的曲度以看清遠(yuǎn)近不同的物體,而患近視眼時(shí)則需要配戴
        凹透鏡
        凹透鏡
        透鏡加以矯正.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?海南)如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的探究大豆種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置.(注:圖一中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶裝的是煮熟后冷卻的等量種子)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置所示和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題

        (1)根據(jù)圖一裝置所示的實(shí)驗(yàn),探究的問題是:種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生
        能量
        能量
        嗎?.
        甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中溫度計(jì)的計(jì)數(shù)明顯
        升高
        升高
        ,乙瓶在這一實(shí)驗(yàn)中作為
        對(duì)照
        對(duì)照
        組.
        (2)圖二所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:澄清的石灰水變
        渾濁
        渾濁
        .驗(yàn)證了種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用釋放出
        二氧化碳
        二氧化碳
        的結(jié)論.

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