關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是:
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.植物體→器官→組織→細(xì)胞
C.系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州市湘橋區(qū)七年級(jí)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在適宜的條件下,大米粒也可以萌發(fā)成幼苗。
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州市湘橋區(qū)七年級(jí)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長(zhǎng)得:
A.難以預(yù)測(cè) B.像甲 C.像乙 D.像丙
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州市湘橋區(qū)七年級(jí)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于生產(chǎn)者的是:
A.青菜 B.金魚 C.細(xì)菌 D.蘑菇
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷(解析版) 題型:判斷題
地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物圈為生物的生存提供了物質(zhì)和能量。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州饒平海山中學(xué)七年級(jí)第一科單元測(cè)試1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一棵樹 B.一塊農(nóng)田
C.草叢中的一條蛇 D.一個(gè)湖泊中的所有魚類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成下列結(jié)構(gòu)的細(xì)胞能夠進(jìn)行呼吸作用的是:
A.木纖維 B.導(dǎo)管 C.韌皮纖維 D.篩管
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