17.如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球,會(huì)在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,而視覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的.
(2)不管足球離你遠(yuǎn)或近,你都能看清楚,是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié).
(3)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做激素調(diào)節(jié).通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出,此調(diào)節(jié)過(guò)程是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下完成的.

分析 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響.
圖中1為角膜,2為晶狀體,3為虹膜,4玻璃體,5視網(wǎng)膜.

解答 解:(1)外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué);因此在5視網(wǎng)膜上形成的是物像,視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞中形成的.
(2)不管足球離你遠(yuǎn)或近,你都能看清楚,是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)2晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié).
(3)激素通過(guò)血液循環(huán)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫做激素調(diào)節(jié);圖示中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,使人體出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快和血壓升高等現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程屬于激素調(diào)節(jié);從圖示可以看出,激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.
故答案為:(1)視網(wǎng)膜;大腦皮層
(2)2  晶狀體
(3)激素;神經(jīng)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道視覺(jué)的形成以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.西班牙的科學(xué)家要宣布上述結(jié)論前,必須獲得確切的證據(jù).他們可能使用的研究方法是( 。
A.可能用解剖海豹的方法做出判斷的
B.可能用海豹肉喂養(yǎng)小白鼠,觀(guān)察是否中毒的方法來(lái)驗(yàn)證的
C.可能對(duì)海豹的組織進(jìn)行化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了藻毒素
D.可能采取附近海域海水進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了大量的渦鞭藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖:
(1)女性的主要生殖器官和性腺是1(填序號(hào)),其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在2(填序號(hào)).
(3)胚胎的發(fā)育主要是在3(填序號(hào))中進(jìn)行的.
(4)精子進(jìn)入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線(xiàn)是4→3→2.(填序號(hào).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若要保護(hù)這種海豹,比較好的方法是( 。
A.為海豹另覓新棲息地,遠(yuǎn)離病源B.對(duì)該海域進(jìn)行消毒,除去病源
C.沿海岸進(jìn)行消毒,清除污染D.人工飼喂,食物消毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從主動(dòng)脈輸送到到全身各部分的血液,經(jīng)組織細(xì)胞的呼吸作用圖中[1]至[8]血液發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,流到圖中[8]內(nèi),此血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入右心房(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(2)腎單位模式圖中[2]內(nèi)的血液比[3]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,圖中[7]內(nèi)的血液比[3]內(nèi)的血液中尿素濃度降低(選填“升高”、“降低”或“不變”),這些與腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用有關(guān)系;
(3)當(dāng)進(jìn)食半小時(shí)內(nèi),圖中[5]內(nèi)的血糖含量比[4]內(nèi)升高;圖中[6]內(nèi)的血糖含量比[5]中降低的原因是血糖在肝臟內(nèi)合成了糖原.
(4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小珂在觀(guān)察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像.接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡
B.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.眼睛看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)于圖中器官功能的敘述中,正確的是( 。
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
C.③中分泌的消化液含多種消化酶
D.④分泌的消化液只能消化蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.2016年10月31日,臺(tái)州市黃巖區(qū)發(fā)現(xiàn)3例登革熱病例.登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病,伊蚊是登革病毒的主要宿主.
(1)登革病毒在傳染病學(xué)上稱(chēng)為病原體.
(2)在發(fā)現(xiàn)登革熱病例后,黃巖區(qū)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理,消除蚊媒孳生地.這種防治傳染病流行措施稱(chēng)為切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.濫用抗生素易導(dǎo)致某些細(xì)菌抗藥性增強(qiáng),對(duì)人類(lèi)的健康造成潛在威脅.某同學(xué)利用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn),對(duì)細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)原因的解釋如下:

(1)細(xì)菌繁殖方式是分裂生殖.
(2)抗藥性是細(xì)菌的一種性狀,這種性狀由細(xì)菌體內(nèi)的基因決定.

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