Question

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)分別進(jìn)行了小鼠和蚯蚓走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)。表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

	第一次	第二次	第三次
小鼠找到食物所花時(shí)間	267秒	193秒	90秒

(1)小鼠所屬的動(dòng)物類群是________________。

(2)從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于________行為。

(3)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)逐漸減少，由此得出的結(jié)論是_____。

(4)若小鼠在完成走迷宮后，長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的________行為會(huì)隨之消退。

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蚯蚓，蚯蚓難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力________(填“越強(qiáng)”或“越弱”)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的________決定的。

Answer 1

【答案】哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí) 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)越強(qiáng)遺傳物質(zhì)

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。生物越高等，建立學(xué)習(xí)行為的時(shí)間越短。

（1）小鼠所屬的動(dòng)物類群是哺乳動(dòng)物，特征是體表被行，胎生和哺乳，體腔內(nèi)有膈特。

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。因此，從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮用時(shí)逐漸減少，由此得出的結(jié)論是過(guò)訓(xùn)練小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。

（4）當(dāng)學(xué)習(xí)行為建立以后，必須不斷地強(qiáng)化刺激，才能鞏固已建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，否則，建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為就會(huì)消退。因此，若小鼠在完成走迷宮后，長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的學(xué)習(xí)行為會(huì)隨之消退。

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蚯蚓，蚯蚓難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。