3.如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖回答

(1)油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞,這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的保護(hù)組織,葉肉細(xì)胞內(nèi)與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(2)寫出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(3)與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機養(yǎng)料,形成營養(yǎng)組織.
(5)油菜的植株由營養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官花、果實、種子組成.

分析 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞,這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的保護(hù)組織,植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.
(2)(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,由此可見:人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.
(5)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的,其中,根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.
故答案為:(1)細(xì)胞;保護(hù),葉綠體;
(2)細(xì)胞→組織→器官→植物體
(3)系統(tǒng)
(4)營養(yǎng)
(5)根;莖;葉;花;果實;種子

點評 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中[2]內(nèi)的液體是原尿;由[4]流出的液體是尿液.
(2)圖中a的生理過程是腎小球的過濾作用.
(3)若某人尿液中含有大量葡萄糖,可能是這個人患有糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團隊合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕.時而跳躍、時而翻滾、時而追逐、時而躲閃,所有這些運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由人體的骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.
(2)運動中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了支點的作用,其中[④]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使圖甲所示結(jié)構(gòu)具有牢固性;與其靈活性有關(guān)的主要包括[③]關(guān)節(jié)軟骨以及⑤中的滑液,同時[③]關(guān)節(jié)軟骨還能夠緩沖運動時兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).
(3)運動時若不小心用力過猛,常會造成[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過程中,跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體,圖乙中的[A]肱二頭肌收縮,[B]肱三頭肌舒張,完成屈肘動作,以避免更嚴(yán)重的傷害.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索.請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干分別是動物界和植物界.
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來的.
(4)在植物界中進(jìn)化程度最高的類群是被子植物;在動物界中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等最復(fù)雜的高等動物類群是哺乳類.
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.人生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈活地感知環(huán)境并對自身生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存,如圖一是祖孫倆在狹小的胡同內(nèi)躲避汽車的畫面,請你根據(jù)這一情景回答下列問題 

(1)躲避汽車之前,首先是通過耳(圖二)聽到汽車的鳴笛聲(感受刺激),聲波通過一定的通道傳至[4]耳蝸.其內(nèi)的對聲波敏感的細(xì)胞能將聲音信息通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳給大腦皮層的一定區(qū)域,從而產(chǎn)生聽覺.[6]半規(guī)管能感受頭部位置變動,與維持身體平衡有關(guān),[5]咽鼓管由耳通向咽,有利于保持[2]鼓膜兩側(cè)的壓力平衡,使后者免受損傷.
(2)聽到汽笛聲后,還要通過眼(圖三)觀察汽車的位置.汽車反射過來的光線,通過眼球的一系列結(jié)構(gòu)落在[G]視網(wǎng)膜上,其內(nèi)有對光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞能將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換,并在高級中樞進(jìn)一步形成視覺.在汽車由遠(yuǎn)及近的過程中,[D]晶狀體的曲度變化是由小變大.
(3)聽見汽笛聲到扭頭看汽車及作出避讓動作這一過程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射,老奶奶的這種反射活動是在生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上形成的,屬于條件反射.完成反射活動的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(4)聽到汽笛聲緊急躲車后,還會感到心臟砰砰亂跳,這是因為大腦皮層興奮后會通過神經(jīng)促使腎上腺分泌腎上腺素,使心跳加快,血壓升高.
(5)綜上所述,人體所有生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響,除此之外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度:垂體分泌的生長激素能調(diào)節(jié)人體的生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面敘述中,與肺的氣體交換功能無直接關(guān)系的是( 。
A.肺泡數(shù)目極多
B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞
C.肺泡位于細(xì)支氣管末端
D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖都屬于鳥類的繁殖行為的哪一種行為?
A.交配行為;B.筑巢行為;C.求偶行為;D.育雛行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.身體具有體節(jié)并且分部的動物是( 。
A.扁形動物B.線形動物C.節(jié)肢動物D.爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.眼球里無色透明能透過光線的結(jié)構(gòu)是( 。
A.角膜B.鞏膜C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜

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