【題目】在一個玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀。瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住(整個過程均無菌操作)。導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。將該裝置放在溫暖的地方一段時間。請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,原因是:酵母菌分解淀粉產(chǎn)生__________________________。
(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,是因為酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了 。
(3)取一些糊狀物滴上碘液,不變藍色,原因是 _ ______________。
(4)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其他操作均不變,試管中的石灰水_____ ___(變渾濁/不變渾濁);乳酸菌與酵母菌相比較,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是:__ _____ 。
【答案】(1)二氧化碳
(2)酒精
(3)淀粉被完全分解(或酵母菌將淀粉全部分解)
(4)不變渾濁(或無氣泡冒出或無變化) 乳酸菌沒有成形的細胞核(或酵母菌有成形的細胞核)
【解析】
試題分析:(1)(2)玻璃瓶中加入了適量淀粉、水和少量酵母菌,酵母菌在無氧的條件下,能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,因此會出現(xiàn)氣泡,并有酒味。
(3)淀粉被完全分解,所以取一些糊狀物滴上碘液,不變藍色。
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,酵母菌換成乳酸菌后,乳酸菌不能把淀粉分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此試管中的石灰水不變渾濁.乳酸菌屬于細菌,酵母菌是真菌,二者最大的區(qū)別就是乳酸菌細胞無成形的細胞核。
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【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)題意回答(圖中[ ] 填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱):
(1)圖中流動脈血的血管是[ ] ; [ ]
(2)圖中與C 相連的血管是[ ]
(3)從心臟壁的厚薄來看,心臟四個腔中D的肌肉壁最厚,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖6甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[ ]__________中發(fā)現(xiàn)。
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點是__________________。
(3)當血液流經(jīng)圖丙時,e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______________________;g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請問這個變化發(fā)生在圖丙中的[ ]部位,此時進行的生理活動是____________________作用。
(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷,此時血液的出血狀況是____________________;針對此情況,應及時進行止血處理。加壓或包扎的位點是[ ]。
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應的,請舉一例說明:______________________。
(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程:____________________。
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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌H绻腥藛柲?/span>“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學解釋嗎?
(1)左圖中A、B代表的生物學術(shù)語分別為:A ;B 。
(2)右圖中既可以產(chǎn)生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[ ] 。
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過程是在[ ] 中完成的),但后期胚胎發(fā)育仍要移植到[ ] 中進行。
(4)胎兒通過[ ] 與母體血液進行物質(zhì)交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
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【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于( )
A. 先天性、攻擊行為 B. 先天性、防御行為
C. 后天性、防御行為 D. 后天性、攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上,甲盆每天大量澆水,乙盆4-5天澆一次水,一段時間后甲盆開始發(fā)黃落葉,而乙盆生長正常,造成該現(xiàn)象最可能的原因是( )
A. 影響蒸騰作用,造成葉片受傷
B. 造成土壤缺氧,影響天竺葵的呼吸作用
C. 造成土壤中缺少二氧化碳,影響天竺葵的光合作用
D. 造成土壤中礦物質(zhì)缺乏,影響葉的生長
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