【題目】手被針扎后縮回，這說明生物能（ ）

A．生長(zhǎng)繁殖 B．進(jìn)行呼吸

C．排出體內(nèi)廢物 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：手被針扎后縮回，這說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于非條件反射 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男、女23對(duì)染色體中，稱為性染色體的染色體是（　�。�
A.第1對(duì)
B.第10對(duì)
C.第20對(duì)
D.第23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有_____________。

（2）D與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是：身體呈流線型，前肢變成___________，體表被覆羽毛等．D在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用____________輔助呼吸，但發(fā)生氣體交換的器官只有肺。

（3）F特有的生殖特點(diǎn)是________，幼體在生長(zhǎng)過程中，母體會(huì)為其哺乳，從而大大提高了幼崽的成活率。

（4）若根據(jù)體溫是否恒定分成兩組，則與D相同的_______（用代碼表示）。

（5）以上動(dòng)物中有口無肛門的是__________。（用代碼表示）

（6）以上動(dòng)物中能用肺呼吸的是____________ （用代碼表示），___________ （用代碼表示）是真正的陸生動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖，乙是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)甲圖中心壁最厚的是_________（填字母），它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有瓣膜，該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是（_____）

A．左心房→左心室 B．左心室→左心房 C．左心房→右心房 D．左心房→右心室

(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是______，這種血管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過。

(3)乙圖中，若⑥是肺泡外毛細(xì)血管，則⑤內(nèi)流動(dòng)的是______（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血，⑤血管和甲圖____（填數(shù)字）是一樣的；若⑥是組織處毛細(xì)血管，則⑤內(nèi)流動(dòng)的是_______（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血；若⑥是腎小球毛細(xì)血管，則⑤內(nèi)流動(dòng)的是_____（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，下列什么物質(zhì)不能經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊腔中

A．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) B．水和無機(jī)鹽

C．葡萄糖 D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答以下問題

（1）由圖可以看出水螅的身體呈 對(duì)稱，體壁由[3] 和[4] 兩層細(xì)胞組成。

（2）水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的[1] ，其內(nèi)有較多的 用于攻擊、防御和捕食等。

（3）水螅消化食物在[5] 內(nèi)進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（ ）
A.狼
B.本科植物
C.羊
D.老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”的是（　　）

A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是（　�。�
A.家蠶
B.螳螂
C.菜粉蝶
D.蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案