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10．新疆瓜果普遍含糖量高，食之甘甜如飴，這是因為新疆晝夜溫差較大．運用所學的生物知識對其合理的解釋是（　　）
A．新疆地區(qū)有利于植物進行光合作用，哈密瓜的有機物含量高
B．新疆廣大地區(qū)的土壤里有特殊無機物，能使瓜果甘甜
C．新疆白天日照強，溫度高，蒸騰作用旺盛，瓜果水分相對較少，因此甘甜
D．新疆白天日照強，溫度高，光合作用制造的有機物多，夜間溫度低，呼吸作用弱，分解的有機物少，從而使瓜果最終積累的有機物較多

分析 瓜果特別甜主要是因為瓜果中含有大量的糖分．新疆瓜果甜的本質原因是這一地區(qū)氣候干旱，日照時數多，太陽輻射強，熱量豐富，氣溫晝夜溫差大，導致瓜果中糖分大幅增加．

解答 解：光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物．當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關．白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多．綜上所述A、B、C選項錯誤，只有D選項正確．
故選：D

點評 本題考查光合作用原理在農業(yè)生產中的應用，即影響光合作用的因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明把幾粒煮熟的玉米種子種植栽培，結果沒有種子發(fā)芽．其原因是（　�。�
A．缺乏空氣和水分B．溫度適宜
C．種子的胚不完整D．種子的胚已經喪失活力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請回答．

（1）顯微鏡結構中，B的名稱是粗準焦螺旋，D的名稱是物鏡．
（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：B→A→C→E→D．．
A．用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下         B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下   D．滴加碘液染色   E．蓋上蓋玻片
（3）王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向右下方移動．
（4）要使觀察效果由③到④，他應調節(jié)顯微鏡的[C]細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，分析回答：
爬山是一項深受人們喜愛的戶外運動，既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操．爬山途中看湖光山色，聽鳥兒歌唱，呼吸清新空氣，使人有回歸自然的感覺；爬山增進人體神經系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等的健康．
（1）“看湖光山色”是眼球內的視網膜感受光的刺激．
（2）“聽鳥兒歌唱”中聽覺形成的部位是大腦皮層（或聽覺中樞）．
（3）爬山過程中吸入的氣體，經過呼吸道的處理，使達肺部的氣體溫度、清潔和濕潤．
（4）人體獲取的氧氣通過該循環(huán)系統(tǒng)的運輸，最終到達組織細胞，用于分解有機物，釋放出其中的能量，供細胞利用．
（5）爬山過程中人常常會大量呼出氣體和排汗，除此之外，人體還能以排尿（或尿液）形式排出代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．綠色植物的生活中，能夠維持大氣中碳--氧平衡的是（　　）
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示植物葉片光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：
（1）圖中箭頭②表示由根吸收的水分和無機鹽通過木質部的導管（篩管/導管）由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（2）箭頭③表示光合作用產生的氧氣通過葉片上的氣孔釋放到大氣中．
（3）補充光合作用表達式（在橫線上填寫光合作用條件之一）：
        二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機物（貯存著能量）+氧氣．葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“低碳生活”是一種低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
B．晚上習慣將家里每個房間的燈都打開
C．每天上學由家長開車接送
D．用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致．苔，屬于苔蘚植物．下列關于苔蘚植物的描述，正確的是（　�。�
A．葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成
B．僅出現(xiàn)葉的分化
C．進行孢子生殖，屬于孢子植物
D．莖結構簡單，但已出現(xiàn)輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察如圖大豆種子的部分結構示意圖，看看下列有關敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的一項找出來（　　）
A．大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質的作用
B．大豆種子與玉米種子結構的主要區(qū)別是無胚乳和子葉兩片
C．標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

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