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【題目】錫林郭勒和長白山氣溫相近，但植被類型不同，其原因主要是( )

A. 土壤質地不同

B. 海拔高度不同

C. 降水量不同

D. 生活的動物不同

【答案】C

【解析】水影響植物的分布主要是因為：第一水是構成植物體的主要成分；第二水是植物進行各種生理活動的物質，如化學反應的溶劑、物質的運輸、光合作用的原料等。由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布。內蒙古錫林郭勒草原和長白山氣溫相近，植被類型卻不同，是因為長白山的降雨量比錫林郭勒草原多，在長白山有足夠的水供給植物生長，所以長白山能夠生長茂密的森林，而錫林郭勒草原的降水量相對較少，只能夠形成需水較少的草原植被。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖菜豆種子示意圖，下列判斷正確的是（　　）

A．菜豆是雙子葉植物

B．完整地胚由1、2、4組成

C．將來發(fā)育成葉的結構是圖中的[3]種皮

D．在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質的是圖中[5]子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自__________結構。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分發(fā)育來的。

（2）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。

（3）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現對有毛粉蕃茄（aa）授以無毛粉（Aa）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面__________。

（4）假設控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________（填序號）。

（5）E是一株綠色開花植物，請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排

列起來：______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等生物歸為一類，它們歸類標準是（ ）

A．生物的結構特點 B．用途

C．數量 D．生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些昆蟲有“作繭自縛”的現象，此現象屬于（ ）

A. 攻擊行為 B. 防御行為

C. 先天性行為 D. 貯食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川蘆山地震后，許多健康公民無償獻血，醫(yī)生給我們抽血時，針刺入的血管是（ ）
A.主動脈
B.靜脈
C.肺動脈
D.毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　　）

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中 ，有多種多樣的生物，如下圖展示出其中的五類生物代表，為適應環(huán)境，它們有多種多樣的生殖發(fā)育方式，請據圖中資料回答下列問題：

（1）圖A中生物的受精方式屬于____受精，與其具有相同受精方式的生物還有______（填字母）。

（2）圖B為爬行動物，它能終生生活在陸地上的重要原因是它的____擺脫了對水環(huán)境的依賴。

（3）圖C動物卵的結構，將來可以發(fā)育成雛鳥的部分是_____，它里面含有_____。

（4）圖D中的動物生殖和幼體的發(fā)育必須在______中進行，幼體要經過_____發(fā)育才能在陸地生活。

（5）圖E中的動物發(fā)育要經過____、____ 、____ 、____四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_______發(fā)育。

（6）青蛙的運動方式主要為跳躍，善于跳躍的動物具有發(fā)達的____；壁虎的四肢短小、身體腹部伏在地面上運動，適于_____；鳥的前肢進化成____，適于飛行。

（7）對各種動物來說，運動能擴大其活動和生存范圍，有利于動物尋找棲息地、_____、繁殖、躲避天敵等活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越古老的地層中，化石中的生物（ ）
A.越低等，越簡單
B.越高等，越復雜
C.個體越大
D.陸生種類越多

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