【題目】松樹和柳樹是北方常見的綠化樹種, 依據(jù)生物的分類這兩種植物最大的區(qū)別是

A.有無輸導(dǎo)組織 B.能否產(chǎn)生種子

C.種子有無果皮包被 D.能否進行有性生殖

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,松樹屬于裸子植物,種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實。柳樹屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右心室連通的血管是( )

A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 肺靜脈 D. 上下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類在冬季一般不需要冬眠,主要原因是( )

A.能夠產(chǎn)卵 B.體溫恒定 C.能夠飛翔 D.能找到食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是個男孩,下列關(guān)于他的X、Y染色體來源說法正確的是( )
A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶
C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公
D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.種子的胚是新植物的幼體
B.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的生長
D.種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用所學的生物學知識回答下列問題:.
(1)在“觀察蚯蚓”的實驗中,用手撫摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺.這是因為蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一些小突起,這些突起就是
(2)魚的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)鳥類在吸氣和呼氣時都能在里進行氣體交換.
(4)在培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中,將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做
(5)利用泡菜壇制作泡菜時,既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口.這樣做的目的是保證環(huán)境,利用蔬菜中的有機物生成乳酸.
(6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,原因是
(7)我國法律規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.其原因是
(8)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫 . 如果他們再生一個膚色正常的男孩,機率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于有性生殖的是(  )

A.用葉繁殖B.扦插C.嫁接D.種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動.下圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)為保證測試時充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在(填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.
(2)當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在被重吸收,回到血液中.
(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇.物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進入血液循環(huán)后,最先進入心臟四腔中的

(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球.完成這一反射活動需依靠相應(yīng)的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)果示意圖,分析回答下列問題:

(1)圖甲中,胚的組成包括(選填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[].
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]
(3)結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的[]發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)[⑦]中的向上運輸.
(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[⑥]中葉片上的
(5)結(jié)構(gòu)[⑥]能進行作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的 , 釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用.
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解 , 為其萌發(fā)提供能量.

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