【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將___________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是?__________;對(duì)照組是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間后,__________ 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對(duì)落葉有?__________作用。
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?_____________。為什么?? _____________________________________________________________________________。
【答案】? 同一種 ? 乙? 甲? 乙? 分解? 不能? 因?yàn)榧滓叶挤旁谧匀粭l件下,都有雜菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組葉片都會(huì)腐爛。(因?yàn)樵谧匀粭l件下,存在其他種類的細(xì)菌,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。)
【解析】(1)因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌,對(duì)照組是甲,實(shí)驗(yàn)組是乙,說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象,說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效。在自然條件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與聽覺形成有關(guān)的問題:
(1)與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是_____________。
(2)將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____________。
(3)形成聽覺的具體部位是_____________。
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【題目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就會(huì)趕快把它吐出來。
(1)請(qǐng)你解釋蟾蜍為什么會(huì)有這樣的行為?
?________________________________________________________________________
(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會(huì)怎樣做?說明你預(yù)測(cè)的理由。
? _____________________________________________________
(3)蟾蜍的那種行為可能來自于它的經(jīng)驗(yàn)?請(qǐng)說明理由。
_______________
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【題目】假設(shè)你是一名營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)下列特定的人群,哪種飲食方案不合理( )
A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B. 運(yùn)動(dòng)員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
C. 壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜
D. 糖尿病患者排出了大量的糖類,要補(bǔ)充糖類含量高的食物
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【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,綠絲絳指的是長(zhǎng)滿嫩葉的枝條。綠絲絳是由什么直接發(fā)育而來的?
A. 果實(shí)??? B. 種子??? C. 芽??? D. 根
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【題目】第一屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)于 2015 年 10 月 18 日在福州舉行,本屆青運(yùn)會(huì)的志愿者標(biāo) 志形似翱翔的“神話之鳥”——中華鳳頭燕鷗,象征青年參與青運(yùn)盛會(huì)、放飛青春夢(mèng)想。
(1)中華鳳頭燕鷗常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達(dá)的肌牽引飛行。
(2)中華鳳頭燕鷗飛行時(shí)需要大量的能量,這一方面要依靠統(tǒng)從所攝 取的大量食物中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)通過???? 輔助肺呼吸以獲取更充足的氧氣;另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過體循環(huán)和循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,并在細(xì)胞的 中進(jìn)行呼吸作用,以 獲得足夠的能量。
(3)中華鳳頭燕鷗在世界鳥類紅色名錄上被列為極瀕危物種,保護(hù)該物種的根本措施是。
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23度 | 23度 | 23度 | 23度 |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含水) | 干燥 | 潮濕(含水) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
?
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了________?和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是________?,通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________?
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲組和________?的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說明理由:________?
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)甲組和________?不能形成對(duì)照,原因是有________?個(gè)變量。
(5)甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是:________?。
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【題目】采取適當(dāng)措施可使溫室大棚里的農(nóng)作物增加產(chǎn)量。以下措施不能達(dá)到增產(chǎn)效果的是
A. 提高二氧化碳濃度??? B. 降低光照強(qiáng)度
C. 合理密植??? D. 延長(zhǎng)光照時(shí)間
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