【題目】第一屆全國青運會于 2015 年 10 月 18 日在福州舉行,本屆青運會的志愿者標 志形似翱翔的“神話之鳥”——中華鳳頭燕鷗,象征青年參與青運盛會、放飛青春夢想。
(1)中華鳳頭燕鷗常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達的肌牽引飛行。
(2)中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量,這一方面要依靠統(tǒng)從所攝 取的大量食物中吸取更多的營養(yǎng)物質,同時通過???? 輔助肺呼吸以獲取更充足的氧氣;另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過體循環(huán)和循環(huán)將營養(yǎng)物質和氧運輸?shù)郊毎,并在細胞?中進行呼吸作用,以 獲得足夠的能量。
(3)中華鳳頭燕鷗在世界鳥類紅色名錄上被列為極瀕危物種,保護該物種的根本措施是。
【答案】? 胸? 消化? 氣囊? 肺? 線粒體? 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【解析】鳥類的前肢變成翼,有發(fā)達的胸肌牽動兩翼飛行,有發(fā)達的氣囊,輔助肺進行雙重呼吸。
(1)中華鳳頭燕鷗靠發(fā)達的胸肌牽引雙翼飛行。
(2)中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量,這一方面要依靠消化系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營養(yǎng)物質,同時通過氣囊輔助肺呼吸,以獲得更充足的氧;另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過體循環(huán)和肺循環(huán)將營養(yǎng)物質和氧運輸?shù)郊毎,并在細胞的線粒體中進行呼吸作用,以獲得足夠的能量。
(3)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅。因此,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地或保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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【題目】請運用所學的生物學知識解決下列生活中的實際問題。
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服_____________。
(2)一名婦女腦顱內長了腫瘤,其眼睛的結構和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的________中樞。
(3)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。
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【題目】閱讀下列短文,回答有關問題:
材料一:很早以前,古希臘、古羅馬和阿拉伯的醫(yī)生,用動物肝臟能夠治療夜盲癥,這種病也就是我們常說的“雀目”。我國古代名醫(yī)孫思邈在他的醫(yī)書中也提出用豬肝治療這種病。他還提出用谷白皮熬粥可防“食米區(qū)病”,也就是現(xiàn)在的腳氣病。
材料二:1947年,葡萄牙航海家達·伽馬,在經(jīng)過好望角去印度的航行中,同船的160名水手就有100人被壞血病奪去生命。但后來船員們知道吃一些水果或蔬菜,哪怕是野果或野菜就可以來治療這種疾病。
(1)從材料一可以看出,動物肝臟里含有__________,所以可以治療夜盲癥。谷物的種皮含有__________,所以可以治療腳氣病。
(2)從材料二可以看出,水果或蔬菜里含有__________,可以防治壞血病。蔬菜中的菠菜、韭菜、南瓜等可以預防夜盲癥,這是因為這些植物性食物中含有豐富的__________,它在人體內可以轉化為__________。
(3)總之,從上面的資料可以看出________對人體的主要作用是其他營養(yǎng)物質所不能代替的。__________、__________、__________都是組成細胞的主要有機物,并且能為生命活動提供能量。
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【題目】為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將___________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是?__________;對照組是____________。
(3)實驗結果預測:經(jīng)過一段時間后,__________ 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有?__________作用。
(4)某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預期的結果嗎?_____________。為什么?? _____________________________________________________________________________。
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【題目】根據(jù)血紅蛋白的成分,一般的貧血患者需要在食物中增加的營養(yǎng)成分是(??? )
A. 糖和脂肪??? B. 磷和鈣??? C. 維生素和鐵??? D. 蛋白質和鐵
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【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是????? ,呼吸器官是????? 。
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分 類上屬于脊椎動物中的???????? 動物,特有的生殖方式是????????? ,前者的牙齒分化與后者相 比??????? 發(fā)達,而后者的消化道上??????? 發(fā)達。
(3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為,同時它 還是具有 行為的動物。
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,燕子的飛行器官是????? ,其特有呼吸方式是????? 。
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【題目】實驗探究:當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程補充完整。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:_____。
(3)制訂計劃:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,形成_____的環(huán)境:另一側蓋上透明的玻璃板,形成_____的環(huán)境。在鐵盤兩側中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_____,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____實驗。
(4)如果在鐵盤兩側中央只放1只鼠婦可以嗎?為什么?_____。
(5)得出結論:_____。
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【題目】植物通過蒸騰作用將大量的水分以_______形式送入大氣,然后水主要以________形式回到地面;氐降孛娴乃,一部分流入海洋湖泊,一部分被植物吸收經(jīng)_______再返回大氣,因此,綠色植物對調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)的平衡起重要作用。
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【題目】某校學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲的情況,他們以年級為單位,對各班級統(tǒng)計結果進行匯總和整理,見下表:
? | 第一組 | 第二組 | 第三組 | |
雙親均為拇指能向背側彎曲 | 雙親只有一個拇指能向背側彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側彎曲 | ||
子女 | 拇指能向背側彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側彎曲 | 288 | 448 | 全部子代均為拇指不能向背側彎曲 |
?
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:?
(1)你根據(jù)表中第_______組婚配情況調查,就能判斷屬于顯性性狀的是__________________________。?
(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,第二組雙親中可能有的婚配組合的基因型_______________。
(3)第二組中有對夫婦生有一個拇指不能向背側彎曲的孩子后他們又生一個拇指能向背側彎曲的孩子,這種可能性是______。
(4)生物的性狀受到____________的控制,也受_________的影響。
(5)在第三組中,母本的卵細胞向子代傳遞了? (_____)
A.性狀??????? B.全部染色體??? C.一半染色體???? D.全部遺傳物質
(6)父母有耳垂,小紅無耳垂,說明了生物的___________現(xiàn)象。
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