【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題:蒸騰作用主要是通過_____進(jìn)行的嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題:蒸騰作用的快慢是否與_____有關(guān)?
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):_____袋內(nèi)壁水珠最多;_____袋內(nèi)壁水珠較少;_____袋內(nèi)壁水珠最少。
(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:_____。
(5)對比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處:_____。
【答案】 葉 葉片數(shù)量 A B C 植株上的葉片數(shù)量越多,蒸騰作用越強(qiáng);反之,蒸騰作用越弱 實(shí)驗(yàn)(一)裝置中,塑料袋應(yīng)該跟實(shí)驗(yàn)(二)一樣套在枝條上,實(shí)驗(yàn)(一)中塑料袋內(nèi)的水珠可能有瓶中水蒸發(fā)的一部分
【解析】(1)植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。 塑料袋裝植物,放置一段時間后,會看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,所以此裝置不正確。
(2)實(shí)驗(yàn)(二)A、B、C三個塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同,根據(jù)三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?
(3)葉片是蒸騰作用的主要器官,預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少。
(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:(在一定的條件下)植物蒸騰作用的快慢與葉片的多少成正比。
(5)對比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處:①存在兩根枝條生理狀況可能不同的問題;②存在兩根枝條可能取自不同植物的問題;③探究的問題單一,不能探究植物蒸騰作用的快慢是否與葉片多少有關(guān);④塑料袋扎口的位置不對,應(yīng)扎在瓶口上莖的最下端,否則袋中的水珠來源不明。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________。
(3)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_________。
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_________。
(5)王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物行為,不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )
A.失去雛雞的母雞撫愛小貓 B.蚯蚓走“T”形迷宮
C.小黑猩猩模仿取食白蟻 D.猴子表演騎車
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯誤的是
A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動。可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( )
A.水質(zhì)有問題 B.無法呼吸到充足的氧氣
C.饑餓 D.驚嚇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( 。
A. 運(yùn)動系統(tǒng)有運(yùn)動的功能 B. 人體的運(yùn)動是運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
C. 構(gòu)成肌肉的細(xì)胞全是肌肉細(xì)胞 D. 肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能
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