【題目】鯽魚在水中游泳主要是靠

A.胸鰭和腹鰭的擺動 B. 軀干部的擺動

C. 尾部和軀干部的擺動和各種鰭的配合 D. 尾鰭的擺動

【答案】C

【解析】

試題分析：魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的左右擺動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，如果用黑色的“M”形紙片遮擋葉片，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實驗結(jié)果是（）

A. “M”呈黃白色 B. “M”呈藍(lán)色 C. “M”呈綠色 D. “M”呈黑色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)對人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響．下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯誤的是（ ）

A．利用青霉菌提取青霉素 B．利用乳酸菌制作酸奶

C．利用醋酸桿菌釀造醬油 D．利用酵母菌釀造葡萄酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹诼浠ɑ癁榇耗嗟倪^程中發(fā)揮重要作用的是

A. 植物根部的吸收作用 B. 細(xì)菌、真菌的分解作用

C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題。

（1）呼吸系統(tǒng)由___和___組成。

（2）[]___是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所。

（3）圖中5是___，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中屬于草本植物的是（　　）

A. 狗尾草 B. 柳樹 C. 懸鈴木 D. 松樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是（ ）

A．含羞草、蘑菇、生長浮萍的水

B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌

D．蝴蝶、小鳥、慢慢長大的鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[ ]____， 在1與 2 、3與4之 間 ， 有防止血液 倒流的________，保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動。

（2） 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時 ，血液變?yōu)?/span>_________血。

（3）某人患肺炎需在手背靜脈處點滴青霉素進(jìn)行治療，則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是 經(jīng)[6]上腔靜脈→[ ]_____→[4]右心室→[ ]_____→肺。

（4）若某人發(fā)生車禍?zhǔn)а^多，需要大量輸血，驗血得知其血型為 O 型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入________型血。

（5）如果某人患腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射藥品，跟蹤檢查，在心臟四個腔中，首先發(fā) 現(xiàn)該藥品的應(yīng)是____。而藥物需要經(jīng)過心臟_____次才能到達(dá)病灶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對植物的光合作用產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

（一）選取盆栽銀邊植物，暗處理一晝夜；

（二）選取其中一片生長健壯的葉，在葉片的中部切斷主葉脈（如圖），在斷口左側(cè)用黑紙板正反兩面部分遮光；

（三）光照三小時后，摘取該葉片，經(jīng)酒精脫色、清水漂洗，滴加碘液，觀察到葉片各部位顏色變化情況：A、B、C、D部位不變藍(lán)，E部位變藍(lán)。請分析作答：

（1）若___________對照，變量是光照；得出的結(jié)論是________________。

（2）若C、E對照，可以得出的結(jié)論是植物的光合作用需要________。

（3）若B、E對照，可以說明__________是光合作用的原料。

（4）小柯同學(xué)認(rèn)為此實驗設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn)，為了讓實驗結(jié)果可信，結(jié)論更有說服力，應(yīng)如何改進(jìn)?___________________________

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同步練習(xí)冊答案