【題目】資料分析
請根據(jù)下面的藥品說明書的部分內(nèi)容,回答問題:
(1)請判斷該種藥物是中藥還是西藥?________,判斷依據(jù)是________________。
(2)如果保存方法適當,到目前為止該藥還能不能服用?________________。
(3)為了確保用藥安全,本說明書還應該標明哪些信息?______________________。
(4)某同學在上體育課時不小心摔了一跤,膝蓋處有瘀血,該同學自我診斷,到附近正規(guī)藥房購買了桂枝茯苓丸進行自我治療。據(jù)上述信息可以推斷,該藥屬于____________,簡稱為________。根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書,該同學一天應服________袋。
【答案】中藥 該藥的有效成分主要從植物中獲取 能服用 不良反應、生產(chǎn)廠家、藥理作用、執(zhí)行標準、批準文號等 非處方藥 OTC 4
【解析】
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。服用藥品前要仔細閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的。從藥物成分的來源可分為中藥和西藥。藥品主要包括非處方藥和處方藥。
(1)西藥即為有機化學藥品,無機化學藥品和生物制品,看其說明書則有化學名、結(jié)構(gòu)式,劑量上比中藥精確,通常以毫克計,中藥即中醫(yī)用藥,為中國傳統(tǒng)中醫(yī)特有藥物,此藥桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁屬于中藥。因此,判斷該種藥物是中藥,判斷依據(jù)是該藥的有效成分主要從植物中獲取。
(2)從桂枝茯苓丸的說明書中可以看出生產(chǎn)日期2018年9月17日,其有效期是兩年,有效期至2020年9月17日,藥物在有效期內(nèi),可以服用。因此,如果保存方法適當,到目前為止該藥能服用。
(3)除上述說明中的內(nèi)容外,本說明書還應該標明不良反應、生產(chǎn)廠家、藥理作用、執(zhí)行標準、批準文號等。
(4)非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物,非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病,非處方藥簡稱OTC。說明書中的用法與用量說明每次服藥6克,每天兩次,即每天服該藥12克,而藥物規(guī)格是每袋是3克,一天應該服4袋。綜上分析可知,某同學在上體育課時不小心摔了一跤,膝蓋處有瘀血,該同學自我診斷,到附近正規(guī)藥房購買了桂枝茯苓丸進行自我治療。據(jù)上述信息可以推斷,該藥屬于非處方藥,簡稱為OTC。根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書,該同學一天應服4袋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,如圖為人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:
(1)圖示①表示_____(填“二氧化碳”或“氧氣”)進入血液。
(2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。因為小腸長5﹣6米,其內(nèi)表面有成千上萬條_____使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì),如果吃進的食物是蛋白質(zhì),則被消化后從小腸吸收進入血液的是_____。
(3)既能向消化道分泌消化液又能調(diào)節(jié)糖的代謝的是內(nèi)分泌腺中的[_____]。
(4)王大爺體檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,該結(jié)果可能是圖中_____(填代號)表示的生理過程異常所致。
(5)血液不僅具有運輸作用,還有防御和保護作用,如血液中白細胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第_____道防線,屬于_____免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我省“單獨二孩”生育政策開始實行。“單獨二孩”是指夫妻雙方一人為獨生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎。有一對夫婦符合“單獨二孩”生育政策,準備再生育一個孩子。這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為 。
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 。
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對 。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于 染色體上。
(4)已知雙眼皮 是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是 。
(5)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 。
(6)若母親實施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀 (填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過程表示細胞的,過程④表示細胞的。
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動物和人具有而植物不具有的的是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細分析該圖后回答下列問題:
(1)圖A中,滴管加入的應該是________ ,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(2)圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱,加熱的溫度應該為 37°,理由是________ .
(3)圖A中1號試管內(nèi)的漿糊呈________ 色.2號試管內(nèi)的漿糊________ ,原因是________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠山飄擺而來…”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因為污染導致水質(zhì)下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢?某校學生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進行實驗探究,步驟如下:
①取5個相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);
④計算每個燒杯中水蚤心率的平均值,得到下圖實驗結(jié)果。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)本實驗的變量是______。
(2)本實驗每個燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只,而不是1只的理由是______。
(3)本實驗的結(jié)論是______。
(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時間后預計實驗組中水蚤心率將______(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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