【題目】口技演員能夠模仿很多種動(dòng)物的叫聲，這就是仿生_____

【答案】錯(cuò)

【解析】仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等。而口技演員能夠模仿很多種動(dòng)物的叫聲，不是仿生。因此題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)和繁殖

C．都能自由運(yùn)動(dòng) D．都有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)密閉的養(yǎng)魚缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于______者，它以植物為食，同時(shí)分解體內(nèi)的有機(jī)物產(chǎn)生______和______等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用進(jìn)行______作用制造有機(jī)物。

（2）分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，我們可以得出結(jié)論：動(dòng)物能促進(jìn)___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】千里之堤毀于蟻穴，這個(gè)現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物光合作用和呼吸作用的表示正確的是

A. 光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所都是葉綠體

B. 光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所都是線粒體

C. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體

D. 光合作用的場(chǎng)所是線粒體，呼吸作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生殖能力是生物維持種族延續(xù)的基本能力。不同生物的生殖發(fā)育有各自鮮明的特點(diǎn)，關(guān)于下圖四種生物的生殖發(fā)育的描述錯(cuò)誤的是（ ）

①蝗蟲 ②家蠶 ③青蛙 ④麻雀

A.③在生殖過程中有抱對(duì)行為，其主要目的是提高受精卵的結(jié)合率

B.①②③在發(fā)育過程中的相同點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育

C.④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的胎盤

D.①屬于農(nóng)業(yè)害蟲，它的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)過蛻皮才能長(zhǎng)成成蟲，其蛻去的“皮”是昆蟲的外骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案