【題目】長臂猿在森林中自由攀爬,非常靈活,其運動系統(tǒng)的組成是( 。
A. 骨骼和神經(jīng) B. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉
C. 關(guān)節(jié)和肌肉 D. 骨和肌肉
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【題目】下列關(guān)于草履蟲的描述錯誤的是( 。
A. 草履蟲是一種多細胞動物
B. 草履蟲的運動依靠纖毛的擺動
C. 草履蟲用一個細胞完成整個生命活動
D. 草履蟲對外界刺激能作出對自身有利的反應(yīng)
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【題目】在“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,洞庭湖呈現(xiàn)出一派勃勃生機:水碧草青,岸花汀蘭,白鷺翱翔,江豚騰躍,糜鹿嬉戲。
(1)白鷺、江豚、糜鹿的體溫__________,增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍。
(2)白鷺在繁殖季節(jié)都要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑來看,這屬于_____行為。
(3)因為生態(tài)環(huán)境的改善,洞庭湖的動植物資源越來越豐富,僅來此越冬的候鳥就多達348種,這體現(xiàn)了_______________的多樣性。
(4)湖南實施河長制后,人們通過森林綠化、城市治污等,改善了“一湖四水”的水質(zhì),“一湖四水”滋潤著沿途的農(nóng)田,養(yǎng)育著三湘兒女。這體現(xiàn)了各個生態(tài)系統(tǒng)之間相互_____。水在各生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中是不可缺少的__________部分。
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【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對話”,回答問題:
(1)HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由_________構(gòu)成,主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析,HIV病毒屬于_________。
(2)“衣食父母”不同是指_________不同,據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是_________。
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【題目】如圖為某些生物結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)以上幾種生物在生物分類上都屬于微生物。它們的營養(yǎng)方式屬于____________________。
(2)圖片中 F是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,它是細菌病毒, 不具有_______,一般由__________________ 組成。
(3)觀察圖A的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與B、C、D、E生物在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A__________,A能在不良環(huán)境中形成_______________。
(4)B和E的菌體都是由_______________構(gòu)成,生殖方式是___________。
(5)C、D的生活方式是____________ ,這種生活方式的微生物,可將自然界中生物遺體中的有機物分解成水、無機鹽和_______歸還到大自然中,被綠色植物再利用來制造有機物。由此可見,這些生物對于自然界中的______循環(huán)起著重要作用。
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【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。
(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。
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【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請完成填空。
(1)A的生活方式是由以_____生活為主轉(zhuǎn)變到_____生活,產(chǎn)生這種變化的原因是_____。
(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,這樣_____得到解放,促進了_____的發(fā)育;在與自然界斗爭的過程中,人類_____的工具越來越復(fù)雜;衣著上由_____發(fā)展到_____。
(3)A﹣G中大腦的重量由小到大的順序是_____。
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