你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞        的過程,④表示細(xì)胞       的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的     組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的   組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          
(1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;(2)神經(jīng);結(jié)締;(3)系統(tǒng)。

試題分析:(1)、細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的,受精卵通過裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多.這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,分化時(shí)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織.人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織.(2)、人的大腦主要是由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織,具有營(yíng)養(yǎng)、防御功能.(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒有系統(tǒng).
點(diǎn)評(píng):動(dòng)、植物體人體的結(jié)構(gòu)層次是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容.此題主要涉及到的是人體的結(jié)構(gòu)層次,注意掌握細(xì)胞的分裂、分化、組織、器官、系統(tǒng)等內(nèi)容是。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
三角梅花朵很小,沒有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了       過程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過____技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。
(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了      ,從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜屬于         行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→                                →動(dòng)物體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

把名詞與相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(填序號(hào),8分)
1.上皮組織              a.支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
2.輸導(dǎo)組織              b.保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
3.結(jié)締組織             c.貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
4.肌肉組織              d.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
5.營(yíng)養(yǎng)組織              e.分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
6.保護(hù)組織              f.保護(hù)和分泌
7.神經(jīng)組織              g.收縮和舒張
8.分生組織              h.運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→_________→人體;
植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→植物體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的皮膚在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于                。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。
上皮組織          產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織          保護(hù)和分泌
結(jié)締組織          收縮、舒張
神經(jīng)組織          連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是:
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
D.動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→_____ →______ →______→______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案