【題目】具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

【答案】D

【解析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。

名稱

分布

功能

特征

上皮組織

皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；

具有保護(hù)、分泌等功能

由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密

肌肉組織

心肌、平滑肌、骨骼肌等．

具有收縮、舒張功能

主要由肌細(xì)胞構(gòu)成

結(jié)締組織

如骨骼、血液

具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用

結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，

神經(jīng)組織

如大腦皮層、腦、脊髓

能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__．

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__通過(guò)木質(zhì)部的__管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__平衡．

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【題目】在一次車禍中有四名傷員需要緊急輸血，他們的血型分別是A、B、AB、O型，下列哪一種血型的血液可以用于給這四名傷員少量輸血（ ）

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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【題目】人體在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的能量叫做ATP。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄中帶有酸味的物質(zhì)存在于（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科時(shí)，要認(rèn)識(shí)和理解一些重要的概念或名詞，請(qǐng)用相關(guān)的生物學(xué)概念或名詞填空：

（1）人的有酒窩由顯性基因B控制，無(wú)酒窩由隱性基因b控制。那么，一個(gè)無(wú)酒窩的人的基因組成是______。

（2）人的三種血細(xì)胞中，能夠吞噬病菌的是__________。

（3）人體吸人肺的氧氣，可透過(guò)______壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。

（4）蜜蜂筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為___________行為。

（5）女性生殖系統(tǒng)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，在低倍鏡下可以看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，換成高倍鏡卻看不到原來(lái)的物像，最可能的原因是（ ）

A. 物像不在視野中央 B. 裝片移動(dòng)了 C. 未換成高倍目鏡 D. 未使用大光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案