【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 制酸奶--發(fā)酵技術(shù)B. 培養(yǎng)無(wú)病毒植株--太空育種技術(shù)

C. “多莉”羊--克隆技術(shù)D. 培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】B

【解析】

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。

A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗�。屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用。故A正確。

B、培養(yǎng)無(wú)病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無(wú)菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，故B錯(cuò)誤。

C、多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，故C正確。

D、抗蟲煙棉是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田中，水稻與草的關(guān)系是（ ）

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.捕食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物既可進(jìn)行有性生殖，又可進(jìn)行無(wú)性生殖？

A. 青蛙B. 燕子C. 桃樹D. 大熊貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取三個(gè)大小基本相同的花盆,里面的土壤質(zhì)量和數(shù)量基本一致。把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取沒(méi)埋任何垃圾的C花盆做對(duì)照，同時(shí)種上了菜豆種子，并給予了相同的生長(zhǎng)條件．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛，翻開(kāi)泥土，果皮、菜葉不見(jiàn)了．請(qǐng)你分析回答：

（1）A盆內(nèi)土壤里的____________將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______________________．

（2）A 盆內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的二氧化碳、_______和水被植物吸收，成為植物制造_____的原料，所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛．

（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè)，生長(zhǎng)最差的是___________盆內(nèi)的植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)美的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下詩(shī)文與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不相符的是（　�。�

A. 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片--青蛙的求偶行為

B. 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回--生物圈的水循環(huán)

C. 落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花-分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋--生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，這主要是因?yàn)樗鼈儯ā　。?/span>

A.沒(méi)有根、莖、葉B.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

C.生殖都離不開(kāi)水D.用種子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于教材中“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.運(yùn)用科學(xué)探究的方法是實(shí)驗(yàn)法

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草履蟲具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激

C.將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”，一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D.取材時(shí)需要在培養(yǎng)液的表層吸取草履蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)它們各屬于生物的何種基本特征:

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于_____。

（2）貓生貓鼠生鼠屬于_____。

（3）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 患過(guò)麻疹的人對(duì)各種病毒都具有抵抗力

B. 戴口罩可以有效降低所有傳染病的傳染

C. 患天花的人康復(fù)后不是天花的易感人群

D. 接種疫苗能預(yù)防傳染病也能治療傳染病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案