【題目】下列4種生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)別的是

A. 乳酸桿菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 蘑菇

【答案】A

【解析】試題分析：乳酸桿菌是細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域；

酵母菌、曲霉、蘑菇，都是真菌，都有成形的細(xì)胞核．

因此，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)別的是乳酸桿菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B是消化系統(tǒng),①代表的生理過程叫 （填“消化”或“吸收”）。

（2）在A系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是 。

（3）在輸液時，護(hù)士要將針頭刺入手部的“青筋”處，“青筋”指的是 血管。

（4）B系統(tǒng)所獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和C系統(tǒng)所獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動提供 。

（5）人體通過D系統(tǒng)和皮膚將廢物尿素排出體外，D系統(tǒng)的主要器官是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，則表示病原體的是[_____]．若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，則它是________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③]________，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的________

（4）該漫畫表示的免疫類型為_________（選填：非特異性/特異性）免疫．如果這種免疫是通過有計劃的注射疫苗而獲得的，那么這種免疫又可以稱為______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患_________癥，因為幼年時期[1]_________分泌的_________激素過少

（2）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[______]_________分泌活動不正常所致．目前最有效的治療方法是注射____________．

（3）以碘為原料合成激素的腺體是[______]_________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是__ _______．

（4）俗話說“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[______]________ _分泌_________的結(jié)果．

（5）在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速．此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點(diǎn)是對的呢？請你設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進(jìn)行分析。

Ⅰ．請補(bǔ)充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A．B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A．B兩瓶同時側(cè)放在 （填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ．實驗結(jié)果：數(shù)日后，A．B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆， A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆。

Ⅲ．實驗結(jié)論：實驗的結(jié)果支持了 同學(xué)的觀點(diǎn)。

Ⅳ．請分析回答：

（1）該實驗中的變量是 。

（2）導(dǎo)致A．B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富， 大量繁殖。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有 （請舉出一例）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填寫各部分名稱：

A B C

D E F

（2）屬于植物細(xì)胞的是圖 ，屬于動物細(xì)胞的是圖 。

（3）動物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 、 、 。

（4）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ；具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ；

控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ；切西瓜時流出的大量汁液，是來自細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的 中的細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題（方括號內(nèi)填序號，橫線上填文字）。

（1）取鏡時，正確的操作是右手握住鏡臂，左手托住[ ] 。

（2）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[ 5 ] ，它的中間有一圓孔，叫做 。

（3）能使光線反射到鏡筒內(nèi)的是[ ] 。

（4）“對光”完成后，我們可以從[ ] 里看到一個 叫做視野。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中_________表示的結(jié)構(gòu)．

（2）視覺形成過程中，物像在圖中_________上形成，其上有對光線敏感的細(xì)胞．

（3）圖中_________的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變，從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化．

（4）眼睛近視時應(yīng)配_________透鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問題。

（1）____________是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是Ａ______化石，能證明Ｅ是由古代爬行動物進(jìn)化而來的是___ ___化石。

（2）E是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是____ __。

E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于____________。

（3）最高等的脊椎動物是___ ___，其生殖特點(diǎn)是____ __。

（4）脊椎動物進(jìn)化的總趨勢是________________________________。

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