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【題目】耳是人體的重要感覺器官, 聽覺是人們獲取信息的重要途徑。下面是耳的結構模式圖, 請據圖回答:

(1) 能夠產生震動、傳導震動的結構分別是[ ] [ ] 。

(2) 人暈車是由于位于耳中的感受器[ ] [ ] , 對頭部位置變化過于敏感所致。

(3) 人聽覺感受器位于[ ] , 而聽覺是在 形成。

(4) 幼兒的咽鼓管由于短且直, 當有病毒感染時容易引起 ( 填外、 中、 內) 耳發(fā)炎。

(5) 有的人通過借助助聽器來幫助恢復聽力, 可以肯定這些人耳的結構中, 沒有受到損傷的部位是 填圖中數字序號)。

【答案】1[]鼓膜 []聽小骨

2[]半規(guī)管 []前庭(或[] [] 半規(guī)管)

3[]耳蝸 大腦皮層 (4)中 (5

【解析】(1)耳的結構中,能夠產生振動的是鼓膜,聽小骨能將振動傳遞和放大;

(2)前庭和半規(guī)管上有位覺感受器,能感知頭部位置的變化;

3)耳蝸上有聽覺感受器,能感受外界的刺激,形成與聽覺有關的神經沖動,聽覺在大腦皮質的聽覺中樞形成;

4)因為咽鼓管一直連通到中耳,當鼻咽部有病毒感染時,容易引起中耳炎;

5)因為與聽覺有關的神經沖動位于耳蝸上,所以通過借助助聽器來幫助恢復聽力的人,耳蝸肯定沒有損傷。

練習冊系列答案
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【題目】生活中,有很多動物被稱為。下列哪種是真正的魚類 ( )

A. 鯽魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 娃娃魚

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【題目】是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成,神經系統(tǒng)趨于完善,這是哪類動物的共同特征( )

A. 腔腸動物 B. 線形動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 扁形動物

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【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

(2)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關系是____________

(3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是________,它通過生理過程____(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

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【題目】為研究植物細胞的結構特點,小林用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片.下圖表示臨時裝片制作與觀察的部分步驟以及所繪的洋蔥表皮細胞,請據圖回答:

(1)取材時聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自e植物細胞中的【_____

(2)步驟a過程中,在載玻片中央滴的液體是_____

(3)若觀察時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于步驟_____(填字母)操作不當引起的.

(4)d步驟中,選擇_____(填“①”或“②”)號的物鏡,可觀察到更大的物象.

(5)e是小林繪制所繪的表皮細胞結構示意圖,他繪圖時出現(xiàn)了錯誤,多畫了【_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是常見的幾種植物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,A、D、E屬于_____________植物,B和C屬于_____________植物。

(2)從形態(tài)結構上看,C比A高等主要表現(xiàn)在C多了___________________器官;葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是:___________________________。

(3)圖__________所代表的植物類群,對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為檢測空氣污染的指示植物,而且這類植物有了____________器官的分化。

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【題目】下圖為動植物細胞結構模式圖,請據圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是圖______,判斷依據是與動物細胞相比多了哪些結構? ____________________________。(填文字)

(2)用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時,不易觀察到的結構是 [ ]_________;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細胞內的[ ]____________ 。

(3)種植玉米時,要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農藥并不會進入玉米種子的細胞內,原因是玉米種子的細胞具有[ ]__________。

(4)切開番茄時,流出的紅色汁液主要存在于細胞的 [ ]____________結構內。

(5)甲、乙中都含有的能量轉換器是__________________。

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【題目】如圖所示,圖甲中字母分別代表植物的兩種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

(1)小瑩探究的是圖甲中[]______作用。

(2)植物進行暗處理是為了將植物體內原有的______運走耗盡。該步驟中,植物主要進行的是圖甲中[]______作用。

(3)在圖乙水浴加熱裝置中,水浴加熱后,酒精變成______色。

(4)小瑩想提高她家種植的番茄產量。請你提出一個具體措施:______。

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